一年级上册美术教案-第7课 南瓜房｜辽海版

《南瓜房》教学设计 《南瓜房》美术教案 教学目标：1通过本课的学习，让学生掌握南瓜造型与房屋设计结合的艺术表现方法。 2能利用多种材料创作出富有儿童趣味的艺术作品。 3培养学生创新求异的思维能力和耐心细致的艺术创作习惯。 教学重点： 南瓜造型与房屋设计的艺术表现。 教学难点 对南瓜造型大小的把握，房间的门窗、装饰的合理布局。培养学生节约与环保意识。 教学过程： 1师生问好。 师：上课前，老师要给大家讲一个童话故事，在讲完童话故事之后，老师会提出问题，所以请你认真仔细的听故事。现在开始吧(播放ppt童话故事：南瓜小房子) 师：请问，刚才小老鼠是用什么，帮助了这么多的小动物？ 生：南瓜！ 师：你想不想自己也拥有这样一个可以帮助别人，并且美观的南瓜房子？ 生：想！ 师：这就是我们今天的课程，南瓜房。 （出示课题） 2授新 师：现在，谁还记得南瓜长什么样子？ 生：…… 师：南瓜长得圆圆的，黄橙橙的，一瓣一瓣的外形特别像我们扒开的桔子。 师：那既然是画南瓜房子，房子的外形都有什么？ 生：…… 师：有窗户，门，还有小烟囱。 首先我们来看看，如何装饰窗户？老师这里有三个窗户，我们来分别装饰看看。像这样太小，好看嘛？ 生：不好看。 师：那假如太大，比房子还大呢？ 生：也不好看。 师：只有像这个样子不大不小，正正好好的，窗户，才好看。而且仔细看看我们教室里的窗户，是不是很大？只有大的窗户，屋子里才能更亮堂，更好看。 同样的，我们来看看门，老师也拿了三种不同款式的门。如果把门放在窗户的位置，对嘛？ 生：不对！ 师：你不能回家还得爬墙对不对？那假如把门放在房顶的位置，好看嘛？ 生：不好看，这样更不会不了家了。 师：所以门应该贴着地面，放在左边右边中间都可以，但是只有贴着地面的门，我们才能走进去。 然后我们添加上烟囱，和圈院子的栅栏，一些可爱的小花小草，一个漂亮的南瓜房子就画出来了。 现在，让我们欣赏一下，南瓜房子的图片吧。（播放幻灯片） 让我们来看看学生的作品，看看他们画的那里好？ 3创作 老师用白板画出南瓜的外形，并提出作业要求。 1画一个大大的南瓜房子，主意窗门的位置和大小不能太小也不能太高。 2画完记得装饰，用勾线平涂法。 4欣赏学生作品 并点评和给出奖励 5总结：在这节课里，每位同学都创作了一个属于自己的，可以帮助别人的南瓜房子，老师希望你们在课后能够也像小老鼠一样做一个助人为乐