2020-2021学年川教版（2019）初中信息技术七年级下册 2.4 汇报成果，展示评价 课件

授课教师：周老师 2020.04.15 第二单元 我的多媒体研学报告 Section 4 Presentation and evaluation of achievements 第4节 汇报成果 展示评价 1 课堂导入 2 我们跟随欢欢在成都大熊猫繁育研究基地的研学活动结束了，我们各小组现在需要将多媒体研学报告准备好，在班上进行展示和交流。 2 1.掌握演示文稿的发布方法。 2.通过研学汇报进行展示与评价，学会分享与交流。 3.理解多媒体制作在学习生活中的作用。 学习目标 1. 发布演示文稿 2. 展示与评价 3. 分享与交流 课程目录 3. 总结反思 3 01 发布演示文稿 4 01 发布演示文稿 5 欢欢吧“亲近国宝”研学汇报的多媒体演示文稿，把制作好的研学汇报的多媒体演示文稿在自己的电脑上调试、保存好以后，需要拷贝到优盘或上传到云盘。 到了学校，我们需要打开自己的云盘或者优盘，将文件下载或拷贝到教室的计算机上，再次进行播放调试，为展示交流做好准备。 5 01 发布演示文稿 任务一 请各小组汇报的同学提前将演示文稿拷贝到教室的计算机上。测试演示文稿能不能正常播放。如果播放出现问题，试着找找原因，并进行处理。 演示文稿的保存和发布还有其他的方法，如下所示。 思考：演示文稿的保存和发布除了拷贝到优盘和上传到云盘之外还有其他的方法没有？ 单击“文件”菜单 单击“另存为”选项 选择需要保存的文件格式 （PPTX） 6 请试着将演示文稿以“输出为PDF格式”方式导出，说一说这种导出方式的发布可以用在哪些场合。 小提示：演示文稿在其他计算机上播放时，可能会因为WPS演示软件的版本不同，或因为音(视)频文件、字体文件缺失等因素，导致播放状态和编辑制作时的差异很大。如果导出为视频文件，可以杜绝此类情况发生。但是，导出为视频文件可能会耗时较长，生成的文件会占用比较多的存储空间。 任务二 01 发布演示文稿 8 02 展示与评价 8 02 展示与评价 评价通常可以从作品的内容完整度、版面美观程度、技术实现及创新等方面来进行。 研学汇报演示文稿评价参考表 评价角度 评价内容 思想性 主题明确，内容积极、健康，切合学习生活实际 科学、完整地表达主题，符合研究性学习报告的要求 创新性 主题表达形式新颖，构思独特、巧妙 内容创作注重原创性