【新教材】2020-2021学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下 第四单元 资本主义制度的确立 单元复习课件（包含单元知识网络）

【课程标准】 通过了解文艺复兴，宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。 第四单元 资本主义制度的确立 单元知识网络 西欧封建社会后期，资本主义开始萌芽。 14～18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想。 近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。 思想解放是社会变革的先导。17～19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，确立资本主义制度。在这一历史进程中，英国、美国和法国走在前面。随着资本主义的扩展，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路。 第四单元 资本主义制度的确立 单元要义 一、文艺复兴: 14—17世纪,开始于意大利的新思想新文化运动 1原因： ① 资本主义萌芽的产生是文艺复兴的根本原因 ② 西欧文化自身的传承与发展奠定了文艺复兴的基础 ③ 意大利拥有古希腊罗马文化的积淀 ④ 从东方汲取了文化养料，还聚集了具有新思想的学者文人 2.性质：资产阶级新思想、新文化运动。 第8课 欧洲的思想解放运动 基础知识梳理 3.思想核心：人文主义。 （含义：以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，崇尚理性，追求现世社会的幸福生活。） 4.代表人物： ①文学三杰——14世纪，但丁、彼特拉克、薄伽丘（作品特点：讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由） ② 美术三杰——15世纪，达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔（作品特点：突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界） ③ 英国的莎士比亚:作品《哈姆雷特》《李尔王》等 基础知识梳理 第8课 欧洲的思想解放运动 4.意义：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 二、宗教改革 1.新教三大教派：1517年，德意志马丁·路德撰写《九十五条论纲》拉开了宗教改革的序幕，反对罗马教廷，主张自我信仰、上帝面前人人平等、建立民族教会和廉俭教会，形成路德教派。新教还包括瑞士的加尔文教和英国国教。 2.意义：进一步解放了思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 基础知识梳理 第8课 欧洲的思想解放运动 三、近代科学的