第3课 土地改革 导学案-2020-2021学年部编版历史八年级下册

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革（导学案） 姓名： 班级： 【课标要求】 了解土地改革运动。 【学习目标】 1、识记《中华人民共和国土地改革法》公布的背景、时间、主要内容等基本史实。 2、描述土地改革的进程和结果。 3、分析土地改革的必要性，归纳其历史意义。 【学习重难点】 重点：土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的颁布。 难点：土地改革后土地制度的性质。 【概念补充和理解】 农村阶级成分的划分标准 地主 占有土地，自己不劳动或只有附带劳动，靠剥削为主，剥削的方式主要是地租 富农 一般占有土地，也有租入土地的，自己参加劳动，但以剥削为其生活来源的一部分或大部分，剥削的方式主要是剥削雇佣劳动 中农 多数占有土地，也有租入土地的，主要靠自己劳动，不剥削他人，也不出卖劳动力 贫农 占有一部分土地或没有土地，一般需要租入土地耕种，或出卖一部分劳动力，受剥削 雇农 一般全无土地，完全或主要以出卖劳动力为主 【易错混淆点】 结束中国两千多年君主专制制度的事件是辛亥革命；结束中国半殖民地半封建社会性质的事件是中华人民共和国成立；结束中国两千多年封建土地制度的事件是土地改革。 【自主预习】 一、自主学习 1.背景：新中国成立后，占全国3亿多人口的 还没有进行土地改革，严重阻碍了 和中国社会的发展。广大农民迫切要求进行土地改革，获得 。 2.概况： 年，中央人民政府颁布 ，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行 的土地所有制。到 年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 3.意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的 ，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人。这使 更加巩固，也大大解放了 ，为国家的 建设准备了条件。 二、合作探究 1.土地改革为什么把地主家的土地分给农民？ 2.新中国成立初期，旨在完成民主革命遗留任务的运动是什么？为什么说这次运动是“中国历史上几千年来最大最彻底的改革”？ 三、练习巩固 1.1949—1953年，新中国在巩固新生政权方而取得的成就有（ ） ①抗美援