【精】四年级下册信息技术教案-第三单元 第15课《制作数字名片》-浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）四年级下册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第15课《制作数字名片》 课型 新授课 适用班级 四年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 随着信息技术的发展、人们交流方式的改变，在现代社会中，数字名片已经取代了传统名片，它画面优美、内容丰富，更大的优点还在于传播便捷。数字名片既可以在PC端展示，也可以在移动终端呈现。 本课通过规划数字名片内容，设计数字名片版式并制作、美化等环节，让学生再次回顾完成一个完整作品的过程，同时借助H5页面制作工具来制作数字名片，体验基于H5页面制作工具的创作及信息发布过程。 通过对第二单元知识的学习，学生基本掌握了用 PowerPoint集成作品的方法，本课从规划数字名片的内容包括媒体的形式及来源开始，其中涉及文本、图片、音乐、视频等素材的收集和处理的操作技能，这些已在第一单元中系统学习;版式的设计，学生也已有所了解;名片制作过程中涉及的文本的添加、修改，页面的增加、删除等操作，与演示文稿中的操作相似。通过本课的学习，学生既能了解新的信息组织与发布方式，也巩固和提升了操作技能;同时，通过自主探究，学生学会对知识的迁移与应用，提升学科核心素养。 教学目标 知识与技能： 1. 了解数字名片所包含的基本内容，收集相关素材并能进行合理的分类管理。2. 制作数字名片，学会合理地组织信息。3.通过预览并发布数字名片，提升价值的判断能力和负责任的行动能力。 过程与方法：通过讲解，了解数字名片所包含的基本内容，收集相关素材并能进行合理的分类管理；通过预览并发布数字名片，提升价值的判断能力和负责任的行动能力。 情感态度与价值观：提升价值的判断能力和负责任的行动能力，培养团结协作能力，激发对信息技术课堂的热爱。 重点 制作、美化数字名片。 难点 合理规划数字名片的内容，设计名片的版式。 所需资源和环境 1.课前申请基于H5页面制作工具的账号。 2. 保证计算机网络通畅。 3. 一份精美的数字名片范例。 数字化资源 教学素材、教案、ppt 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节 教学设计 教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图 新课导入 1、情景展示 乐乐：那我的数字名片该怎么制作呢？ 博士：利用H5页面制作工，具就可