四年级数学下册课件-2.5、多位数改写和比较数的大小389-苏教版

多位数的改写和比较数的大小 比较下面两个数的大小。 7566 7526 ＞ 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 数的大小比较及改写 1 课堂探究点 2 课时流程 我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表： 这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。 年 份 2007 2009 2011 种类/种 250000 300000 370000 总印数/册 6300000000 7000000000 7700000000 探究点 数的大小比较及改写 250000 = 25万 300000 = 30万 370000 = 37万 37 > 30 > 25 三个数都是六位数，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就…… 370000＞300000＞250000 37万＞30万＞25万 两种比较的方法相同吗？哪一种方法更简便？ 你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？ 6300000000 =（ ）亿 7000000000 =（ ）亿7700000000 =（ ）亿 （ ） > （ ） > （ ） 在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 63 70 77 63亿 70亿 77亿 1.先读一读，再填一填。 7500000 =（ ）万 900000000 =（ ）亿 30400000 =（ ）万 10200000000 =（ ）亿 750 3040 9 102 小试牛刀（教材P21练一练） 2.在 里填“＞”或“＜”。 ＜ ＞ 192350 200140 2901000000 29 亿 3．下表是各大洲面积的情况，把表中各数改写成用“万”作单位的数。 4400 3020 2423 1784 897 1016 1400 4 万 4．把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。 8800000000=（　　 ）亿 16700000000=（ 　　）亿 35200000000=（ 　　）亿 88 167 352 8 亿