三、词语 考点·知识点-【方洲新概念】小学语文重点难点考点一本通

96 重点难点考点小 学 语 文 一本通 三、词语 考点·知识点 知识点 1 近义词辨析 语言里意义相近的词就是近义词。这一类词基本意义相同， 但又有细微差别。正是由于它们在意义上的这种细微差别，在理 解和运用时，容易发生错误，所以应注意辨析。 1. 词义轻重 以“请求、恳求、乞求”这一组词为例。“请求”指一般的要求； “恳求”指恳切的要求；“乞求”指苦苦哀求。这三个词的共同点 是“求”，都有求别人帮助自己做某件事的意思。但不同的是， “请求”在提出要求时，含有尊重的意思；“恳求”在提出要求时， 态度诚恳而迫切，语意也较“请求”来得重；“乞求”，则是苦苦 衰求，语意更重。 2. 范围大小 以“战争、战役、战斗”这一组近义词为例。“战争”，指民 族、国家、阶级之间或政治集团之间的武装斗争，包括在这个时 间、空间里所发生的一切战争，范围最广；“战役”，指为实现一 知识点 1 近义词辨析 97 三 词语 定的战略目标，按照统一的作战计划，在一定区域和一定时间内 进行的一系列战斗的总和，范围较小；“战斗”，专指某一次具体 的武装冲突，范围最小。 3. 运用的对象 如何正确运用近义词，跟叙述的对象、语言环境的不同有 关。例如，“关心”和“关怀”这两个词都表示将人或事物放在 心上，表示非常重视和爱护的意思。但“关心”可以适用于任何 人之间，长辈与晚辈、百姓与领导，不分长幼都可以用；而“关 怀”在运用时，一定是“上对下”或“长对幼”，不可倒过来用。 再如“舒服、舒适、舒畅”三个词，都可以用来形容伸展、 快意的意思。但“舒服”是指身体或精神上感到愉快；“舒适”是 指环境舒服、安逸；“舒畅”是形容心情开朗畅快的意思，在运用 时要注意区分运用。 4. 感情色彩 如“成果、后果、结果”这一组词，都有“结果、结局”的 意思。不同的是，“成果”指取得的成绩、成就，词义上是褒义词； “结果”指事情发展所达到的最后状态，既可用于好的方面，又 可用于坏的方面，是个中性词；“后果”是指不好的结果，糟糕 的结局，是个贬义词。根据不同的场合，正确运用带有褒贬色 彩的词，能明显地反映说话人的立场、感情和态度，增强语言 的感染力。 5. 搭配习惯 如“沉重、繁重”一组，“沉重”一般指心情方面，“繁重” 一般与“任务”等连用。 6. 语体色彩 近义词中，有的常用于口语中，有的常用于一般的文件中， 98 重点难点考点小 学 语 文 一本通 有的则用于某一特殊文体里。比如“母亲”和“妈妈”，前者只 能用于书面语，后者既可用于书面语，也可用于口语。 知识点 2 反义词辨析 意思相反或相对的词语叫反义词。构成反义词的必须是属于 同一意义范围的。如“长度”和“短小”不能构成反义词，因为 “长度”是名词，“短小”是形容词。 反义词可以分为两大类： 绝对反义词，如“生—死”“成功—失败”，这样的反义词是 互相排斥对立的。 相对反义词，如“长—短”“轻—重”，这种反义词中间还存 在另一种情况，既不“长”也不“短”，既不“重”也不“轻”。 反义词中形容词最多。有的词仅有一个反义词，有的词有多 个反义词。 可以从以下几个方面辨析反义词： （1）从意义上 把原词放到一定的语言环境中体会其含义，再找出反义词。 如：在童话故事里，狐狸都是（狡猾）的，被狐狸骗的小羊就很 （老实）。 （2）从感情色彩上 一般反义词的感情色彩也都相互对立，找出与原词感情色彩 相反的词即可。如：喜欢—讨厌 （3）先分解再组合 分别找出原词中每个字的反义词，合起来就是原词的反义 词。如：高大—矮小 知识点 2 反义词辨析 99 三 词语 知识点 3 词语的感情色彩 我们说话或写文章的时候，在字里行间总会流露出自己的态 度和感情。依据这种感情色彩，我们可以把词语分为褒义词、贬 义词和中性词三类。 （1）褒义词：含肯定、喜爱、赞许色彩的词，如得体、先进 等。 （2）贬义词：含有厌恶、贬斥感情色彩的词，如阴毒、狡滑、 奸诈等。 （3）中性词：介于褒义词和贬义词之间，不含有褒贬义感情 色彩的词，如同样是指失去生命，好人叫“逝世”，坏人叫“毙 命”，“死亡”则没有感情色彩，是中性词。 在辨析词语的感情色彩时，要注意以下四点： （1）词的感情色彩有时取决于一定的语言环境，褒义词可带 上贬义，贬义词也能带上褒义。如“标致”“狡猾”等。 （2）随着时代的变迁，有些词语的感情色彩也起了变化。有 的词由褒义到贬义，如“大锅饭”，开始时是褒义，现在略含贬 义；有的词由贬义到褒义，如“竞争”，从前用时是贬义，现在 是褒义；有的词由中性到贬义，又由贬义回到了中性，如“集 团”“策划”等。 （3）有些多义词，在其几个义项中，有的是褒义，有的是贬 义，在使用时要注意区别。 （4）有些词语的后面带“儿”或“子”的时候，会分别带有 亲昵或厌恶的色彩。