民族大团结 认同中国特色社会主义道路(课件)小学生主题班会

2021-04-10
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普通

资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 小学拓展之班会育人
年级 -
章节 爱国教育
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.90 MB
发布时间 2021-04-10
更新时间 2022-03-18
作者 流星泪
品牌系列 -
审核时间 2021-04-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27850924.html
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来源 学科网

内容正文:

national unity identifies with the road of socialism with chinese characteristics identifies with the road of socialism with 民族大团结认同中国特色社会主义道路 * 目 录 认识我国的民族政策 01 听故事·学楷模 02 如何维护民族团结 03 * 认识我国的民族政策 第一章 national unity identifies with the road of socialism with characteristics identifies with the road of socialism with * 认识我国的民族政策 对伟大祖国的认同 对中华民族的认同 对中华民族文化的认同 对中国特色社会主义道路的认同 * 认识我国的民族政策 文化观 历史观 民族观 国家观 宗教观 * 认识我国的民族政策 汉族离不开少数民族 少数民族离不开汉族 少数民族之间也相互离不开 * 认识我国的民族政策 遵守党章 加强党性 共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好。 * 认识我国的民族政策 国家的民族政策 1、坚持民族平等团结  2、民族区域自治  3、发展少数民族地区经济文化事业 4、培养少数民族干部  5、发展少数民族科教文卫等事业 6、使用和发展少数民族语言文字 7、尊重少数民族风俗习惯 8、尊重和保护少数民族宗教信仰自由 * 认识我国的民族政策 说出我国民族分布的特点 以汉族为主体各民族大杂居、小聚居的格局 * 听故事 ·学楷模 第二章 national unity identifies with the road of socialism with characteristics identifies with the road of socialism with * 听故事·学楷模 民族团结进步模范 王燕娜,出生于1982年6月出生,乌鲁木齐市高新区桂林路社区团支部团员,新疆大学法学院学生。王燕娜在生活中是个乐观活泼、乐于助人的青年。她长期活跃在社区志愿者服务队中,为社区孤、残、老、弱送去无私的帮助。对身边的朋友,她只要力所能及总是义不容辞地伸出援助之手。 2007年3月,维吾尔族少年毛兰江

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