第二单元 第2课 民主与专制的反复较量-2020-2021学年高中历史选修2【导学教程】同步辅导（人教版）课件PPT

第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 第2课　民主与专制的反复较量 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 一、英吉利共和国的建立 1．英国内战 (1)第一次内战 ①爆发：________年查理一世宣布讨伐议会。 ②经过：议会军初期屡战屡败。但在1645年的时候，“_____________”在______________战役中取得决定性胜利。 1642 新模范军 纳西比 教材梳理·新知落实 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 ③结果：1646年，查理一世被擒，议会军获胜。 (2)第二次内战 ①爆发：1647年国王逃跑，保王势力在________年挑起第二次内战。 ②结果：议会军取胜，再擒查理一世，________年将其处死。 1648 1649 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 2．英吉利共和国的建立 (1)时间：________年。 (2)特点：既无国王也无________。 (3)领导人：_____________等人。 1649 上议院 克伦威尔 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 1．两次内战为什么议会军都获胜？ 提示　(1)议会军反封建斗争深得民心，得到人民的拥护支持。 (2)议会军改革，建立了由自耕农、手工业者组成的“新模范军”，战斗力增强。 (3)克伦威尔等人的正确指挥。 ［思考］ 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 二、克伦威尔成为“护国公” 1．护国政体的建立：1653年克伦威尔武力解散议会，改__________政体为护国政体，他本人成为共和国的“护国公”。 2．护国政体特点 (1)护国公终身任职，有权指定__________。 (2)护国公集______、______、军事、______大权于一身。 共和 继承人 立法 行政 外交 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 3．独裁统治 (1)把全国分为十多个军区，实行___________。 (2)穷兵黩武，不断________征服。 (3)言论自由遭禁止，____________受禁锢，社会生活中禁区重重。 军事管制 对外 民主思想 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 4．护国政体的结束 (1)原因 ①____________死后，政局混乱。 ②大多数英国人希望结束护国政体，恢复________。 ③资产阶级和新贵族宁愿恢复________来保护自己的既得利益。 (2)斯图亚特王朝复辟：1660年，____________返回伦敦，登上王位，复辟时期开始。 克伦威尔 旧秩序 王权 查理二世 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 2．护国政体的实质是什么？为什么？ 提示　资产阶级的军事独裁。克伦威尔的统治并未触动生产资料的资本主义性质，仍维护了资产阶级和新贵族的利益，政权仍是资产阶级性质。他利用武力搞军事管制，凌驾于议会之上，大权独揽，是资产阶级的军事独裁。 ［思考］ 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 三、斯图亚特王朝的倒行逆施 1．查理二世的反动政策 (1)恢复英国________，对其他教派实行迫害。 (2)要求国家公职人员按________仪式宣誓。 (3)用________手段迫害革命人士。 国教 国教 恐怖 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 2．资产阶级和新贵族的斗争 (1)成果：17世纪70年代末，议会通过了《__________________》。 (2)作用：这个法案对封建专制起到一定的________作用。 3．詹姆士二世的反动政策 (1)在全国恢复________。 (2)任命一批__________为军官，实行专制统治。 人身保护法 限制 天主教 天主教徒 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 4．“光荣革命” (1)时间：________年。 (2)领导者：____________和_____________。 (3)结果：推翻了复辟王朝，建立了____________。 1688 资产阶级 新贵族 君主立宪制 第二单元　英国议会与国王的斗争 菜 单 历史·选修2：近代社会的民主思想与实践 3．“光荣革命”在资产阶级革命中的意义有哪些？ 提示