2020—2021学年沪科版高中信息技术必修 1.1.1什么是信息 课件.

信息与信息的特征 第一章 绪言 * 理解什么是信息以及信息的主要特征； 会从不同的角度分析信息。 学会辨别信息的真伪，认识信息的价值，能积极、主动获取信息。 学习目标 一、什么是信息？ 早在古代我们的祖先就会用不同的方法存储、传递、利用信息。 人类生活离不开信息，信息与我们息息相关。 信息无处不在 生活中的信息 古时候的信息 小草发芽 上课铃声 结绳记事 烽火告急 飞鸽传书 * * Content Layouts 感觉剥夺实验 1954年，美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为被测者。 实验内容是这样的：实验要求被测试的人安静地躺在实验室的一张舒适的床上。实验室内一片漆黑，非常安静，被试者看不见任何东西，也听不到一点声音。被试者两只手戴上手套，并用纸卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不着被试者移动手脚。总之，尽量剥夺被试的所有感觉信息。 请同学们闭上眼睛，想象一下，如果你长时间在那种环境下会怎样？ 实验结果 实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，被试者开始失眠，焦躁不安，急切地寻找刺激，想唱歌，打口哨，自言自语，用两只手套相互敲打，或者用它去探索这间小屋。虽然被试者每天都可以获得丰厚的报酬，但是这也难以让他们在实验中坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后让他做一些简单的事情他也会频频出错，精神也集中不起来了。据说，实验后得需要3天以上的时间才能回到原来的正常状态。 可见，信息与物质和能量一样，是我们生存的保障，丰富多彩的生活是离不开信息的。 香农：信息是“用来消除不确定的东西”。 维纳：信息是区别与物质和能量的第三类资源。 钟义信：信息是“事物运动的状态与方式”。 通俗说法：利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道的内容，都可以称之为信息。 1、它通常在学校中大显身手 2、它的形状是圆台型 3、它可以有各种颜色 4、它的主要成分是碳酸钙 5、它通常可以在其他物体上留下痕迹 粉 笔 香农的观点 同学们根据粉笔的用途、形状、颜色、成份特征信息猜出了答案，也就是说我们根据事物所表现出来的信息达到达到了对这个事物的认识，从而消除了对事物的不确定性。 1948年，信息论的奠基人之一，香农提出：信息用来消除不确定的东西。 某海军陆