生物课件:苏科版七上(2012年秋使用)第二章第一节 生物生存的环境(共12张PPT)

2013-04-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第1节 生物生存的环境
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.57 MB
发布时间 2013-04-19
更新时间 2013-04-19
作者 中山教育
品牌系列 -
审核时间 2013-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2784097.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2006年1月20日,英国伦敦泰晤士河迎来一位百年难遇的“不速之客”——一头5米多长的巨齿槌鲸。这头迷失方向的巨齿槌鲸在河中逗留了2天,尽管人们尽力救援,它最终还是在被送回海洋途中死亡,本次泰晤士之旅成为这头鲸鱼的“死亡之旅”。 想一想:巨齿槌鲸是深海鲸类,最长8米,喜欢群居。能潜入水下3000米深处,最长可以坚持1小时不换气,很少出现在浅水区。为什么巨齿槌鲸离开海洋而死亡呢? 资料分析 柑橘 枳 有成语“南橘北枳”意思说橘子树种在淮河以南结出的是橘子,而种在淮河以北结出的是不能食用的枳,这说明什么呢? 任何生物的生存都离不开一定环境,生物与环境是息息相关的。 生物生存的环境 第一节 地球上有各种不同的环境,但几乎到处都有生物存在。 观察活动 1、你能说说鼠妇生活的环境有什么特点吗? 鼠妇生活于阴暗、潮湿的地方 2、骆驼生活的环境又有什么特点呢? 骆驼生活在干旱的沙漠 3、再观察图片,试着将其它生物生存环境填写在表格中 高寒山区 亚洲的热带地区,群居生活 热带海洋的浅海区 名称 生存环境 雪莲 亚洲象 珊瑚虫 生物为什么要生活在一定的环境中? 每种生物都必须从生活的环境中获取生存所需的 物质(食物、水和其他食物)和能量,才能生存、生长和繁殖后代。 在地球上许多在我们人类看来是“没法呆下去”的地方也有生命的存在 寻找极端环境中的生命奇迹 随着科学技术的发展,人类对自然的探索愈加深入和广泛,近几十年来发现许多“生命的禁区”里也有生命,被称为极端生物。几乎在各种极端环境中都可以发现这类生物的踪 影,这就不免让人类大吃一惊。 高温环境 希腊维库加的沸泉,水温高达90℃以上,里面却生活着一种水老鼠,它们活得十分自在,毫无不适之感,若把它们放在常温的水中,它们反而会被“冻死”。 高龄环境 美国新墨西哥州的一个采石场里,工人们在一个密封的小石洞里发现一只青蛙,竟然动弹数下,过了2天才死去。据测定青蛙被封在岩石中足足有200万年之久。 植物学家认为,种子的寿命一般是15~100年,最长可以活到1000年,可是考古学家们推翻了这一说法。2000年前的大豆、高粱、莲子,甚至冰河期的桉树种子,它们在人们的精心培育下,竟也发芽生长,开花结果了,使人们目睹了千年、万年之前植物的风貌。 高压环境 1974年,日本人修理海底电缆时,发现在2500米深海的电缆上附着有虾、乌贼、章鱼、蜗

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