2020—2021学年岭美版七年级下册美术 第3课 点与线的魅力 教案

第二单元 生活中的点、线、面 第一课 点与线的魅力 【教学目标】 1.通过本课教学，让学生掌握点、线构成的基础知识；运用不同的点与线自由表达自己想象中的画面。 2.通过让学生列举生活中运用点、线的例子，启发和引导学生掌握点、线在平面构成中形式美的法则，大胆运用点与线绘制成非具象的画面效果。 3.通过名画赏析，开阔眼界、增长知识、陶冶情操，提高艺术鉴赏的能力；培养热爱生活、创造艺术的人文情怀。 【教学重点】 点、线带来的感受及点、线构成的形式法则。 【教学难点】 运用平面构成的基本法则表达一定的情感。 【教学用具】 多媒体教学平台、课件、学生优秀作业。 【教学方法】观察法、讲授法、欣赏法、启发引导法等。 教学过程 一、导入新课 1.视频欣赏：《点与线》 提问：视频里运用了什么元素？（学生：点和线） 师：在轻快富节奏感的音乐声中我们一起感受到点和线的有趣演绎，那么，你注意到了么？在我们的生活周围都存在着哪些点和线?它们的构成有着怎样的美感？ 2.小组代表把收集到的生活中点与线的图片拿出来展示。（实物投影展示） 师：从同学们收集到的这些图片，说明生活中点与线的现象很普遍，只要你用心去观察去发现，就会感受到它们的无穷魅力。（出示课题） 二、课堂发展 （一）新知讲解：点与线的魅力 1.点的魅力 （1）点分规则点和自然点两种形态。 点有大小、疏密、轻重、虚实的构成变化；不同的构成产生不同的美感。 （2） 连线小游戏：点的性格特点--不同的点给人不同的感觉。 过渡提问：点的排列有序，同时又密集的话会变成什么？（变成线） 2.线的魅力 （1）线的主要形态：直线和曲线。 线有长短、粗细、曲直、横竖的构成变化而产生不同的美感。 （2） 线的性格特点： 直线—刚强、坚挺；曲线—柔和、优美 粗线—强壮、敦厚；细线—纤弱、灵活 （3）画一画小练习：你能用简单的线条表现以下图片的情感吗？ （二）新知探究：点与线在平面设计中的法则有哪些？ 1.有秩序的构成法则： 重复（以一个基本形进行重复排列——秩序与变化的韵律美） 渐变（把基本型按一定规律进行渐次变化排列——空间与层次的立体美） 发射（以一点或多点为中心，向周围扩散——扩张与收缩的张力美） 自由（不受任何规则的约束——疏密、聚散的节奏美）