[名校联盟]江苏省连云港灌云县第一中学高中生物必修二《遗传与进化》知识点课件（2份）

概念： 时间： 场所： 以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程学.科.网 有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 三、DNA的复制 方式： 半保留复制 过程： 条件： 边解旋边复制，一个DNA分子形成两个相同的DNA分子学.科.网 模板： 原料： 能量： 酶： DNA分子的两条链 游离的脱氧核苷酸 ATP等 解旋酶、聚合酶等 DNA分子通过复制，使遗传信息从亲代传给子代，从而确保了遗传信息的连续性。 积极思维 DNA分子的复制方式 轻链带 （含14N） 重链带（含15N） 杂合链带 （含14N和15N） 轻链带（含14N） 杂合链带（含14N和15N） 1、一个DNA分子经过n次复制以后，可形成( )个DNA分子，形成( )条脱氧核苷酸链.其中原来的脱氧核苷酸链始终有（ ）条，占总脱氧核苷酸链数的（ ）；学.科.网 含原始母链的DNA共有（ ）个，占总DNA的（ ）。 2n 2n+1 2 1 / 2n 2 1 / 2n-1 DNA复制中的有关计算 四、转录和翻译 1、转录 密码子 密码子： 起始密码子： 终止密码子： 蛋白质合成的起始点，密码子从此处开始被识别（开始搬运氨基酸），AUG学.科.网 蛋白质合成的终止点，到次时识别结束，多肽链不再增长，进入蛋白质后期修饰。UAA、UAG、UGA mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基 U C A U G A U U A mRNA 密码子 密码子 密码子 ①密码子数量： ②氨基酸种类： ③密码子种类 起始密码子： 终止密码子： 能决定氨基酸的密码子： 密码子相关问题: 64个 约20种 1个 3个 61个 2、翻 译 概念： t RNA： ◆tRNA的一端携带氨基酸，另一端有3个碱基，这3个碱基只能专一性地与mRNA上特定的3个碱基配对。 ◆细胞中有许多tRNA，每种tRNA只能识别并转运1种氨基酸。学.科.网 是指严格按照mRNA上密码子的信息指导氨基酸分子合成多肽链的过程。 氨基酸的运载工具，呈三叶草形。 细胞质的核糖体； 以mRNA为模板； 20种氨基酸（由tRNA搬运）； 有一定氨基酸顺序的肽链。 场所 模板 原料 合成 半保留复制 边解旋边转录 一个mRNA分子可以与多个核糖体结合   DNA复制  转录 翻译 场所 细胞核 细胞核 核糖体 模板 DNA双链 DNA一条链 mRNA 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 合成 DNA分子 mRNA 肽链 特点 1、主要概念关联 基因 基因型 等位基因 性状 表现型 隐性基因 显性基因 隐性性状 显性性状 相对性状 决定 控制 组成 构成 控制 控制 性状分离 2、孟德尔成功的原因 ① 选取试验材料准确（豌豆） ② 先分析一对相对性状再分析两对或两对以上相对性状 ③ 用统计学的方法进行分析 人工异花传粉示意图 孟德尔在做杂交试验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄。然后，套上纸袋，待花成熟时，再采集另一植株的花粉，撒在去雄花的柱头上。 豌豆一对相对性状的遗传分析图解 P亲本 × AA aa A a 配子 3、 基因的分离定律 F1子一代 F2子二代 显性性状 性状分离 ①显性性状由显性基因控制（A），隐性性状由隐性基因控制（a），基因成对存在。 ②配子形成时，成对的基因分开，分别进入不同的配子，受精时，基因恢复成对 。 ③ A对a有显性作用。 Aa A a AA Aa aA aa × 验证试验 测交试验 杂种子一代 隐性纯合子 红花 白花 × 测交 配子 红花 白花 1 ∶ 1 测交后代 ②用来测定F1的基因组合 ①证明了F1在形成配子时，成对的基因分离，分别进入不同的配子中 Aa aa A a a Aa aa 基因分离定律的内容 细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 解释下面的问题: 表现型和基因型以及它们的关系 性状的表现=基因型+环境 决定表现型的主要因素? 基因型相同，表现型是否相同？ 表现型相同，基因型是否相同？（举例） 在相同的环境中，基因型相同，表现型是否 相同？ 在实践上的应用 ⑴杂交育种 ①隐性基因控制的优良性状 例: 小麦、水稻矮杆性状的选育(aa) ②显性基因控制的优良性状 例: 小麦抗杆锈病性状的选育(AA) ⑵医学上的应用 对遗传病的基因型和发病概率做出推断 ①系谱