5.3 实物粒子的波粒二象性 学案-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-5

2021-04-12
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第3节 实物粒子的波粒二象性
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 815 KB
发布时间 2021-04-12
更新时间 2021-04-12
作者 物理华
品牌系列 -
审核时间 2021-04-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27831713.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3节 实物粒子的波粒二象性 学案 学习目标: 1.知道德布罗意波,光有波动性和粒子性.  2.知道物质波的实验验证.  3.会计算物质波的波长.  4.初步了解不确定性关系. 基础知识: 一.德布罗意的假设 (1)德布罗意波 1924年法国巴黎大学的德布罗意提出假设:实物粒子也具有波动性,每一个运动的粒子都与一个对应的波相联系,这种与实物粒子相联系的波称为德布罗意波,也叫物质波。 (2)物质波的波长、频率关系式 ν=,λ=。 二.德布罗意的假设的实验探索 (1)实验探究思路 干涉、衍射是波特有的现象,如果实物粒子具有波动性,则在一定条件下,也应该发生干涉或衍射现象。 (2)实验验证 1927年戴维孙和汤姆孙分别利用晶体做了电子束衍射实验,得到了电子的衍射图样,如图所示,证实了电子的波动性。 电子束穿过铝箔后的衍射图样 3、 不确定性关系: 1.位置和动量的不确定性关系:ΔxΔp≥ 由ΔxΔp≥可以知道,在微观领域,要准确地确定粒子的位置,动量的不确定性就更大;反之,要准确地确定粒子的动量,那么位置的不确定性就更大. 2.微观粒子的运动没有特定的轨道:由不确定关系ΔxΔp≥可知,微观粒子的位置和动量是不能同时被确定的,这也就决定了不能用“轨迹”的观点来描述粒子的运动. 重难点理解: 一、对德布罗意波的理解 1.任何物体,小到电子、质子,大到行星、太阳都存在波动性,我们之所以观察不到宏观物体的波动性,是因为宏观物体对应的波长太小. 2.粒子在空间各处出现的概率受统计规律支配,不要以宏观观点中的波来理解德布罗意波. 3.德布罗意假说是光子的波粒二象性的一种推广,使之包括了所有的物质粒子,即光子与实物粒子都具有粒子性,又都具有波动性,与光子对应的波是电磁波,与实物粒子对应的波是物质波. 二、对不确定性关系的理解 1.粒子位置的不确定性:单缝衍射现象中,入射的粒子有确定的动量,但它们可以处于挡板左侧的任何位置,也就是说,粒子在挡板左侧的位置是完全不确定的. 2.粒子动量的不确定性 (1)微观粒子具有波动性,会发生衍射.大部分粒子到达狭缝之前沿水平方向运动,而在经过狭缝之后,有些粒子跑到投影位置以外.这些粒子具有与其原来运动方向垂直的动量. (2)由于哪个粒子到达屏上的哪个位置是完全随机的,所以粒子在垂直方向上的动量也具有不确定性,不确定量的大小可以由中央亮条纹的宽度来衡量.

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5.3 实物粒子的波粒二象性 学案-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-5
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