2021届辽宁省沈阳市（东北三省四城市）高考二模（高三质量监测二）生物试题（图片版，含答案）

1 2 3 4 $ 生物参考答案及评分标准 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。 1.C 2. D 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D 11.C 12.B 13.D 14.C 15.A 二、选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有 一个或多个选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但选不全的得1分，有选错的得0分。 16.BC 17.D 18.AB 19. BCD 20.ABCD 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。 21.（每空 2 分，共 12 分） （1）葡萄糖和果糖（答出一项给 1 分） （2）下降 下侧叶片光合产物积累（或答：“产物不能及时输出”）（1 分），抑制了光合作用（或答：“抑 制了暗反应）（1分），所以光合速率下降。（合理答案即可给分） （3）逐渐提高（答出“提高”即可给分） （4）在 b 实验条件下，呼吸速率不为零（答出有“呼吸作用”即可给分） （5）通风可以提高农作物周围 CO2浓度，从而提高光合速率 （答出“提高 CO2浓度”即可给分） 22.（除注明外，每空 1 分，共 10 分） （1）沾蘸法 浸泡法 （两空顺序可以颠倒） （2） 促进 抑制 （3）植物内部有激素，也能促进生根，所以能生出一些有不定根(或答出“内部有激素”或 “有内源激素”均可得分)（2分） （4）① IAA 对两个品种大豆不定根的形成都表现出低浓度促进、高浓度抑制的规律（2 分） ② 在相同的 IAA 浓度下品种 C 形成的不定根都比品种 D多（2 分） （注：①②两空顺序可以颠倒;类似答案也可酌情给分。如：①答出：“不同浓度的 IAA 对同一品种大豆不定的形成作用效果不同”，可得 1分）；②答出“同一浓度的 IAA 对不同品 种大豆不定根的形成作用效果不同”，可得 1 分 ） 23.（除注明外，每空 1 分，共 9 分） （1）分解者 能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物（或答：“能将动植物遗体和 动物的排遗物分解成无机物。答出“将有机物分解成无机物”即可给分。 ） （2）有机物 （2分） 不能 15% （3）自我调节 （4）间接 24.（每空 2 分，共 12 分） （1）DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变 （2） 二 3/5 1600 （3）① 取 F1的花药离体培养，得到单倍体幼苗 ②用适宜浓度的秋水仙素溶液（或：低温）处理单倍体幼苗，使其染色体加倍 （合理答案也可得分） 25.（除注明外，每空 2 分，共 12 分） （1）外壳蛋白（CP）(答出：“蛋白”可给 1 分) T-DNA （或答：“可转移的 DNA”） （2）标记基因（或答“抗性基因”） 叶片伤口处的细胞会分泌出大量的酚类物质，可吸引农杆菌移向这些细胞（2 分） （3）X病毒和Y病毒（少答、错答均不给分） （4）含目的基因的叶片细胞  脱分化  � ������ 愈伤组织 再分化 � ��� 胚状体（或答“丛芽”或“幼苗”均给 分） （脱分化 1 分，再分化 1 分，共 2 分） $