第9课 古代的商路、贸易与文化交流 （学案）-2020—2021学年下学期高二历史新教材同步精品课堂（选择性必修3）

第四单元 商路、贸易与文化交流 第 9 课 古代的商路、贸易与文化交流（学案） 一、学习目标 （一）课程标准 1、了解不同时代、不同类型商路的开辟 2、通过了解商品所体现的特色文化，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。 （二）学习目标 1、了解张骞通西域的基本史实，利用历史地图及文献史料，实证不同时段下丝绸之路的空间特征，用下定义的历史解释方法，给丝绸之路下一个定义 2、了解欧亚大陆其他东西交通线如“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”“海上丝绸之路”的基本概况，结合中国经济格局、政权等变动，解释欧亚大陆其他东西交通线变动的原因。 3、利用考古文物、视频等史料从物质和技术交流、精神文化交流等层面，实证古代商道上的中西文化交流成就。 二、知识梳理 （一）丝绸之路 1、概念 经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存，因而将它命名为“丝绸之路”。丝绸之路是东西方经济和文化交流的重要象征。 2、优势与传统 中国是世界上最早养蚕和制造丝绸的国家，丝绸很早就被辗转贩运到欧亚大陆其他地区，成为广受欢迎的珍贵商品。 3、重大事件 张骞通西域是丝绸之路发展史上的一个标志性事件。张骞出使西域被称为“凿空”，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。 4、线路 （1）丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线，新疆、中亚地区的路线尤为复杂。 （2）唐朝中期以后，受割据、战乱等因素影响，加上东西方的海路联系日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。 （二）欧亚大陆其他重要商路 1、“草原丝绸之路” （1）概念：在丝绸之路北面，从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路。 （2）影响：匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的。 2、“西南丝绸之路” （1）概念：从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地的商路。 （2）影响：它在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。 3、“海上丝绸之路” （1）概念：古代东西方的海上交通线。 （2）地位变迁：随着航海技术的发展，它在东西方交流中发挥的作用越来越重要。 （3）形成过程 ①早在西汉，中国就已经开辟了通往印度洋的海路。 ②宋元时期，人们能够制造排水量很大、可乘载数百人的巨舟，使用先进的帆索和磁罗盘