秘籍10 生物的生殖和发育-备战2021年中考生物抢分秘籍

2021-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2021-04-09
更新时间 2023-04-09
作者 冰海浓情
品牌系列 -
审核时间 2021-04-09
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来源 学科网

内容正文:

解密10 生物的生殖和发育 一、了解课标: 二、知识清单: 考点(一)人类生殖系统的结构和功能 1.女性生殖系统的结构和功能 ①卵巢---产生卵细胞,分沁雌性激素 ②子宫----是胚胎和胎儿发育的场所 ③阴道---是精子进入和胎儿产出的通道 ④输卵管----输送卵细胞受精作用的场所 2.男性生殖系统的结构和功能 ①睾丸------产生精子,分泌雄性激素 ②输精管-----输送精子到阴茎 ③阴茎-------排出精液和尿液 ④附睾------促使精子成熟和贮存 ⑤阴囊------保护睾丸和附睾 ⑥精囊腺、前列腺------分泌粘液 3.受精卵的初期发育由卵黄提供营养,在子宫中通过脐带和胎盘从母体获得营养。 2青春期的发育 (1)进入青春期后,男孩子和女孩子的生殖器官都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩会来月经。 (2)青春期发育的特点①身高和体重突增②脑和内脏的功能趋于完善③性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征。 考点(二)植物的生殖方式 1.植物的有性生殖:在植物的花里,雄蕊的花药内有花粉,花粉里有精子;雌蕊的子房内生胚珠,胚珠里卵细胞。花粉形成的花粉管伸入胚珠后释放精子,精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成胚,种子萌发过程中,胚长成幼苗。这种由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式能够使繁殖的后代生活力强。 2.植物的无性生殖:人工营养生殖的常用方法有扦插、嫁接和压条等。扦插压条可使子代完全保持亲代的优良性状。嫁接是利用接穗和砧木的优良性状,所结果实的性状是接穗的性状,关键是接穗和砧木的形成层紧密贴合在一起。这种不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式使繁殖的后代个体数量多,变异小。 3.组织培养:将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条件下,培育在含有多种营养物质和植物激素的培育基上,使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养的特点是可以在短时间内生产出大批植物,还可以防止植物病毒的侵害。 考点(三)昆虫的生殖和发育 1.发育的过程经历了受精卵、幼虫和成虫三个时期,叫做不完全变态发育。如蝗虫、蟋蟀、蜻蜓等。 2.发育的过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,叫做完全变态发育。如家蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇、金龟子等。 考点(四)两栖类的生殖和发育 1.两栖类受精方式是体外受精,受精卵在水中发育,发育多数为变态发育,如蛙的发育: 受精卵 蝌蚪(用鳃呼吸) 成蛙(用肺呼吸)。 考点(五)鸟类的生殖和发育 1.鸟类的受精方式是体内受精,受精卵主要在体外发育;生殖过程中有占区、筑巢、求偶、交配、孵卵、育雏等一系列复杂的繁殖行为;卵的结构主要是由卵黄、卵白(为胚胎发育提供营养和水分)和胚盘(将来发育成雏鸟)组成的。 2.雏鸟破壳而出时,眼已经睁开,全身有稠密的绒羽,腿、足有力,立刻就能跟随亲鸟觅食,早成鸟。鸡、鸭、鹅、大雁等都属于早成鸟;雏鸟从卵壳里出来时,眼还没有睁开,身上的绒羽很少,甚至全身裸露,腿足无力,没有独立生活的能力,需要亲鸟喂养,晚成鸟,家鸽、麻雀等属于晚成鸟。 三、真题演练: 【例1】比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育,完成右图: (1)昆虫和两栖动物的发育为③   发育,使它们的一生中不同发育阶段适应不同的食物和生活环境。昆虫的发育包括①    变态和②   变态。 (2)两栖动物受精为体外受精,生殖和幼体的发育在⑤   ,此发育特征影响了两栖动物在自然界中的分布。 (3)昆虫和鸟类都是体内受精,生殖和发育发生在④   。 (4)鸟卵的结构复杂,使胚胎的发育得到良好的保护。鸟类的繁殖过程一般都有⑥    ⑦   等繁殖行为。 【解析】动物的生殖和发育主要有昆虫的完全变态发育和不完全变态发育,青蛙的变态发育以及鸟类的生殖发育。青蛙是体外受精,水中发育;鸟类是体内受精、体外发育,在生殖过程中还有筑巢、孵卵等生殖行为。 【答案】(1)变态发育 不完全 完全 (2) 水中完成 (3)体外 (4)筑巢、孵卵 【例2】从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。 (1)我的生命开始于一被成为    的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的   里,每时每刻,都能通过脐带和    从妈妈那获得营养。 (2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其 的   是我与外界进行气体交换的场所。 (3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这 是一种    (填“非条件”/“条件”)反射。

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