18 读后续写：语法句式升级-2021年新高考英语读后续写高分技能

读后续写：语法句式升级法 今天我要分享的主题是：如何用高频的语法结构来升级句子。 如果把一篇完整的续写文章比作一座房子，那么无疑词汇就是建造这座房子的砖瓦，而高频语法就是建造这所房子所需要的水泥和钢筋。读后续写的评分标准中，有一项是要求我们的作文句式多样。 这节课，我们就讲解4种常见的句式结构，来升级句子，分别是：非谓语动词 having done、倒装结构，虚拟语气以及形式主语句。 第1种句式：非谓语动词 having done 在读后续写中，我们经常会表达“在一个动作之后，做了另外一个动作”，比如 ①“她走了很长时间后，她发现自己迷路了”。 ②三次失败后，他不想再试一次。 屏幕前的你，听到这里可以暂停，自己可以在本子上造出这两个句子。我相信大部分同学都没有难度的造出下面的句子： ①After I walked for quite a long time，she found herself lost. ②After he failed three times，he didn't want to try again. 今天，我们试着对上面的句子“改造升级”。非谓语动词having done可以表先后，表示分词动作发生在谓语动词之前，常译为"在…之后；已经…了"。于是这两个句子就可以改成： 1.Having walked for quite a long time，she found herself lost. 2.Having failed three times，he didn't want to try again. 第2种句式：倒装结构 装句的使用可以丰富我们的语言表达，让句式更加多样。因此，写作中适当用一些倒装句式会使文章的表达更生动、有力、让阅卷老师眼前一亮。 比如2016年高考读后续写中，讲述夫妻俩野外露营，因小事发生争执，女主人独自走进森林迷路的故事。有同学描写下面两个小场景，就用到了倒装结构。 场景1：她身体虚弱，但挣扎着站起来，继续寻求帮助。 Weak as she was, she struggled to her feet, continuing searching for assistance.“她身体虚弱，但挣扎着站起来，继续寻求帮助。”这句话中“Weak as she was”这一部分使用了倒装，相当于“Although she w