内容正文:
第六章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量变化
第一课时
黑龙江省绥化市第一中学化学组 赵秀梅
【导学】 认真阅读教材32—35页完成下列问题
1、化学上把 的化学反应称为放热反应,如镁条、铝片与盐酸的反应,木炭、氢气、
甲烷等在氧气中的 ,氢气与氯气的化合等都是放热反应;把 的化学反应
称为吸热反应,如氢氧化钡与氯化铵的反应,盐酸与碳酸氢钠的反应,灼热的炭与二氧化碳的反应等都是吸热反应。
2、物质中的原子之间是通过化学键相结合的,当化学反应发生时,反应物的化学键断裂要
,而生成物的化学键形成要 。
3、化学键的断裂与形成是化学反应中 的主要原因,化学反应中的物质变化总会伴
随着能量变化,通常主要表现为 。一般情况下,如果一个化学反应过程中放出的能量 吸收的能量,则有能量向环境释放,发生 ;放出的能量 吸收的能量,则需从环境吸收能量,发生 。
4、各种物质都具有能量,物质的组成、结构与状态不同所具有的 也不同。放热反应可以
看成是反应物所具有的化学能转化为 释放出来,吸热反应可以看成是热能转化为
被生成物所“储存”。因此,一个化学反应是释放热量还是吸收热量,与反应物总能量和生成物总能量的 有关。
【学习新知】
一、化学反应与热能
探究【实验6-1】在一支试管中加入2mL2mol/L盐酸,并用温度计测量其温度。再向试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条,观察现象,并测量溶液温度的变化。
实验操作
实验现象
镁条溶解,表面产生大量气泡;温度计示数变大。
实验结论
镁条与盐酸发生反应Mg + 2HCl==MgCl2 + H2↑,该化学反应向外界放出
热量,将化学能转化为热能。
探究【实验6-2】将20gBa(OH)2·8H2O晶体研细后与10 g NH4Cl晶体起放入烧杯中,并将烧杯放在滴有几滴水的木片上。用玻璃棒快速拌,闻到气味后迅速用玻璃片盖上烧杯,用手触摸壁下部,试着用手拿起烧杯。观察现象。
实验操作
实验现象
镁条溶解,表面产生大量气泡;温度计示数变大。
实验结论
镁条与盐酸发生反应Mg+2HCl==MgCl2+H2↑,该化学反应向外界放出热量,将化学能转化为热能。
1、吸热反应和放热反应
1)定义:放热反应:释放热量的化学反应,即ΔH 为“—”或ΔH < 0
吸热反应:吸收热量的化学反应,即ΔH 为“+”或ΔH > 0
2) 化学反应与能量关系图
3)判断方法
(1) 宏观:从反应物和生成物的总能量相对大小的角度分析,如上图所示。
放热反应: 反应物的总能量 生成物的总能量。
吸热反应: 反应物的总能量 生成物的总能量。
导练:如右图所示,某化学兴趣小组把试管放入盛有25℃饱和
石灰水的烧杯中,在试管中放入几小块镁片,再向试管中滴
入5mL稀盐酸。试回答下列问题:
(1)实验中观察到的现象是
。
(2)产生上述现象的原因是
。
(3)写出有关反应的离子方程式 。
(4)由实验可推知,反应生成的MgCl2和H2的总能量 (填“大于”“小于”或“等于”)
参加反应的Mg和HCl的总能量。
导思:化学反应的实质是什么?
结论:反应物的化学键断裂要吸收能量,而生成物的化学键形成要放出能量。
例:氢气与氯气化合生成氯化氢如下图:
(2) 微观:从键能的角度分析,如上图所示
放热反应:反应物断键吸收的总能量 生成物成键放出的总能量。
吸热反应:反应物断键吸收的总能量 生成物成键放出的总能量。
4) 常见反应: 放热反应: ①可燃物的燃烧; ②酸碱中和反应; ③大多数化合反应;
④金属跟水或酸的置换反应;⑤物质的缓慢氧化,⑥过氧化氢分解
吸热反应:①大多数分解反应;