7.1 我国法治建设的历程 导学案（自主探究+检测巩固）-【新教材】2020-2021学年高一政治统编版必修三

第七课 治国理政的基本方式 第一框 我国法治建设的历程 导学案 学习目标 必备知识 1.人类法治发展的历史；2.新中国法治建设的成就；3.西方法治在国家和社会生活中的作用；4.中国为人类法治发展作出的贡献。 素养目标 政治认同 认同马克思主义法律思想，认同我国法治建设的成就 科学精神 通过学习，了解我国法律发展的历史、马克思主义法律思想和新中国法治建设的成就，明确我国法律的作用，科学探究对我国依法行政和公正司法水平不断提高的认识。 法治意识 通过学习，深刻认识到依法治国，建设社会主义法治国家，是中国人民的主张、理念，也是中国人民的实践。 公共参与 积极参与到我国的法治建设中去，为法治中国建设贡献自己的力量。 学习重点 我国法律发展的历史，马克思主义法律思想。 学习难点 我国法律发展的历史。 【课前预习 自主探究】 预习任务： 一、我国法律发展的历史 1.法的产生：法律是人类社会发展到__________的产物。 2.法的本质：法律体现着________的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的________。 3.发的发展历程： （1）古代社会，法律确认和保护人剥削人的_____制度，特权阶层常常凌驾于法律之上； （2）近代以来，法律的地位和____不断提升，法律面前_______逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 4．我国古代的法律发展：我国是一个具有五千多年文明史的古国，中华法系______________。春秋战国时期，我国开始制定______________，并通过______________、______________等方式发布法律。西汉时期______________成为政治生活的主导思想，强调______________。唐朝时期，我国形成了较为完备的______________，并为以后历代封建王朝所传承和发展。______________成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。5. 我国近代的法律发展：1840年鸦片战争后，中国逐渐成为________________________，为了改变国家和民族的苦难命运，一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实行______________的梦想。但