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精讲本
2021河北 历史
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民族区域自治制度 各民族共同繁荣发展
(10年0考)[八下P60~64]
第四单元 民族团结与祖国统一
2011版课标:通过民族区域自治制度,认识各民族共同团结奋斗、
共同繁荣发展的重要意义。
考 点 1
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香港、澳门回归 (10年0考) [八下P65~69]
2011版课标:了解香港、澳门回归的史实,认识祖国统一是历史的
必然趋势。
考 点 2
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海峡两岸的交往 (10年1考) [八下P70~74]
2011版课标:了解海峡两岸关系改善的史实,认识祖国统一是历史的必然趋势。
考 点 3
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港澳问题与台湾问题的异同
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线 索 1
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经济特区、民族自治区与特别行政区的比较
线 索 2
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漫画类
材料 下图是名为《抖擞》的漫画
设问:根据漫画,分析“抖擞”的含义。促使漫画中现象出现的主要原因是什么?
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【解题方法】
【答案】含义:香港回归,洗雪了百年国耻。原因:中国综合国力增强,国际地位提高;“一国两制”构想的提出。
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练 材料 以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本
利益。国家以最大的诚意,尽最大的努力,实现和平统一。国家和平统
一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。
——《反分裂国家法》
设问:材料体现了政府为结束海峡两岸的分离状态制定了什么方针?对
祖国的统一你有何认识?
【答案】 “和平统一、一国两制”方针。祖国统一是中国历史发展的
主流,是全国人民的共同愿望。
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