内容正文:
6.图1为鲜卑旧墟石室嘎仙洞壁上北魏皇帝祭祖时镌刻的祝文, 高一历史试题 2021.2 文宇内容与《魏书》相关记载相同,证明嘎仙洞就是鲜卑拓跋部 “石室”祖庙。这说明 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分 A.史书文字记载不具备史料价值 钟。考试结束后,将试卷和答题纸一并交回。 B.只有第一手史料才能反映历史真实 注意事项: C.祝文和《魏书》都是二手史料 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 D.文物资料可以与史书记载相互印证 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 7.据统计,两宋三百年间,通过科举录取进士人数超过10万人, 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡 布衣出身的占50%以上。朝廷的一至三品官中,来自布衣者约 上。写在本试卷上无效。 占53.67%,北宋末高达64.44%。这反映出宋代科举制 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 A.促进了社会阶层的流动 第Ⅰ卷(选择题共50分 B.导致了文化重心南移 图1 中来烘 C.造成官僚机构急剧膨胀 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分 D.成为选官的唯一途径 1.中国原始文化星罗棋布,多姿多彩。下列文化中以“蛋壳陶”为代表器物的是 8.为分散机构权力,宋太祖在中央设三司专掌 大汶口文化 B.河姆渡文化 A.行政 B.军政 C.财政 监察 C.仰韶文化 D.龙山文化 9.宋神宗对辽和西夏的评价为:“二虏之势所以难制者,有城国,有行国……比之汉、唐,最 2.“春秋五霸”“战国七雄”局面的出现,说明 为强盛。”这反映出辽和西夏 A.周朝传统政治秩序遭到破坏 A.军事实力远超前代 B.统治方式更加成熟 B.民族关系出现重要变化 C.文明程度高于中原 D.对外政策趋于防守 C.礼乐制度有待于得到恢复 10.成书于元朝的《宋史》认为:儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失传了。直到北宋,儒家 D.中央集权制度正式确立 的“道”方才“焕然而大明,秩然而各得其所”。这一变化反映出 3.战国时期,某一思想家提出“隆礼尊贤而王,重法爱民而霸”的治国策略。该思想家是 A.佛教的传播 B.道教的兴盛 B.孟子 C.儒学的复兴 D.理学的僵化 D.韩非子 11.宋元时期,在商品流通领域出现“令人瞩目”“在世界商业史上也是大幅度领先”的现象 4.吕思勉认为:“废封建,行郡县,事最明白无疑,然尤不宜行之大骤如此。以此见天下事之 下列体现这一现象的史实为 必以渐进,而躁急者之不足以语于治也。由此可见,在他看来 A.基层市场的涌现 B.丝绸之路的开辟 A.秦朝废分封,行郡县为错误之举 C.经济重心的南移 D.纸币的发行和使用 B.实行分封与郡县并行体制势在必行 12.元朝时,由临时性中央派出机构定型为常设地方行政机构的是 C.制度变革过急不利于国家稳定 A.中书省 B.行中书省 D.应该令诸侯推私恩分封子弟为列侯 C.宣政院 D.巡检司 5.318年,晋元帝司马睿下令在徐、扬二州推广种麦,“所益甚大”;他还以入谷多少作为对州 13.明清之际,王夫之认为:“天下者,非一姓之私也。”黄宗羲提出:“然则为天下之大害者, 郡长吏考核评定等级的标准。这反映出当时南方地区 君而已矣!”顾炎武主张:“以天下之权,寄天下之人。”这些言论 社会相对稳定 A.代表着资产阶级的要求 B.政府重视农业生产 B.形成了强大的社会舆论 C.生产技术提高 C.折射出君主专制的强化 D.经济发展超越北方 D.推动了商品经济的发展 高一历史试题第1页(共6页) 高一历史试题第2页(共6页) 第Ⅱ卷(非选择题共50分) (1)指出图4、图5对应的朝代,并说明判断依据。(12分) (2)列举两个朝代管理西藏地区的措施(各答出一条即可),并指出其共同意义。(8分) 二、非选择题:本大题共3小题,第26题20分,第27题14分,第28题16分。共50分。 26.(20分)图4、图5分别是中国古代不同朝代形势图(或疆域图)。阅读材料,回答问题。 27.(14分)阅读材料,回答问题。 材料 材料一我下半段要说的是十年双十节之乐观。想诸君骤然听着这个标题,总不免有 几分诧异,说是现在人民痛苦到这步田地,你还在那里乐观,不是全无心肝吗?但我从 岭北行省 辽阳行 四方八面仔细研究,觉得这十年间的中华民国,除了政治一项外,没有那一样事情不是 可以乐观的。 材料二我们国民多半拿军阀当作一种悲观资料,我说好像怕黑的小孩,拿自己的影子 察台台开国 吓自己。须知现在纸糊老虎的军阀,国民用力一推,固然要倒,就是不推,他也自己要 倒,不过推他便倒得快些,不推他便倒得慢些, 甘肃行省 陕 西 以