广东省信宜市第二中学2020-2021学年高一下学期期中热身物理试题

广东省信宜市第二中学 2020-2021学年度高一第二学期期中热身试 物理科 1、 选择题，答案填入表格（1-7单项每题4分，8-10多项选择题每题6分，共46分） 1．下列哪组单位全部是国际单位制中的基本单位（ ） A．千克、秒、牛顿 B．千克、米、秒 C．克、千米、秒 D．牛顿、克、米 2．雨滴从高空由静止下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到变为零，在此过程中雨滴的运动情况是( ) A．速度一直保持不变 B．速度不断减小，加速度为零时，速度最小 C．速度的变化率越来越大 D．速度不断增大，加速度为零时，速度最大 3．一物体m受到一个撞击力后，沿斜面向上滑动，如图所示，在上滑过程中，物体m受到的力是( ) A．重力，沿斜面向上的冲力，斜面的支持力 B．重力，沿斜面向上的冲力，沿斜面向下的滑动摩擦力 C．重力，沿斜面向下的滑动摩擦力，斜面的支持力 D．重力，沿斜面向上的冲力，沿斜面向下的摩擦力，斜面的支持力 4．已知两个共点力的合力F为10 N，分力F1的大小为5 N．则另一个分力F2 A．F2的大小是唯一的 B．F2的大小可以是任意值 C．F2的方向与合力F的方向一定成30角 D．F2的方向与合力F的方向的最大夹角为30角 5．“星跳水立方”节目中，某明星从跳板处由静止往下跳的过程中（运动过程中某明星可视为质点），其速度—时间图象如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．跳板距离水面的高度为10m B．该明星入水前处于失重状态，入水后处于超重状态 C．1s末该明星的速度方向发生改变 D．该明星在整个下跳过程中的平均速度是10m/s 6．如图，在粗糙水平面上有一质量为m=3kg的小物块可视为质点，在与水平方向夹角为θ=30°的斜向上的拉力F的作用下做匀速直线运动，物块与地面间的动摩擦因数为μ=，重力加速度g=10m/s2，则拉力的大小为（ ） A．10N B．10N C．15N D．20N 7．如图所示，在竖直方向运动的电梯，其顶部挂有一个弹簧测力计，弹簧测力计的下端挂了一个重物，电梯做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为9N，关于电梯的运动，以下说法正确的是（g取10m/s2）（　　） A． 电梯可能向下减速运动，加速度大小为1m/s2 B． 电梯可能向下加速运动，加速度大小为1m/s2 C． 电梯可能向上加速运动，加速度大小为0.9m/s2 D．电梯可能向下加速运动，加速度大小为0.9m/s2 8．一个物体做直线运动，其图象如图所示，以下说法正确的是（ ） A． 第末时位移达到最大值 B． B．和加速度不同 C． 加速度方向未发生变化 D． D．加速度方向与速度方向相同 9．有三个共点力，一个大小为10N，另两个大小均为2N，则它们的合力大小可能为（ ） A．2N B．8N C．10N D．12N 10．如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（　　） A．斜面对球的支持力逐渐增大 B．斜面对球的支持力逐渐减小 C．挡板对小球的弹力先减小后增大 D．挡板对小球的弹力先增大后减小 2、 实验题（共16分） 11．(本题6分)某同学在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验。 (1)用如图甲所示的装置做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验，下列说法正确的是______； A．每次增加的钩码数量必须相等 B．任何弹簧的弹力与伸长量之比都相等 C．通过实验可知，在弹性限度内，弹力与弹簧的长度成正比 D．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧竖直且处于平衡状态 (2)该同学通过实验得到如图乙所示的弹簧长度x与弹力大小F的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长x0=______cm，劲度系数k=______N/m。（结果均保留三位有效数字） 12．(本题10分)某同学利用如图装置“探究加速度与力、质量的关系” ⑴本实验采用的物理思想方法是（_________） A．等效替代法 B．控制变量法 C．直接比较法 D．理想实验法 ⑵实验中小车质量应________沙和沙桶的总质量（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）; ⑶该同学实验中打出如图2一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s，从比较清晰的点起，每5个点取1个计数点，量出相邻两个计数点之间的距离分别为：OA=1.20cm，AB=1.50cm，BC=1.80cm，CD=2.10cm，则小车的加速度大小为______m/s2 （保留两位有效数字）； ⑷在实验中保持小车质量不变，改变沙和沙桶的