三年级下册语文试题 第9课《古诗三首》同步练习（ 含答案）部编版

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 人教部编版三年级下学期语文课文第三单元第9课《古诗三首》同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累运用 1.看拼音，写词语。 tú  sū líng  hún jiǔ  jiā mù  tóng xiōng  dì jiā   bèi ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.比一比，组词语。 符________   欲________   魂________    借________   酒________ 付________   浴________   魄________   惜________   洒________ 何________   牧________   独________   异________   佳________ 河________   物________   浊________   导________   挂________ 3.查字典。 （1）“屠”字是________结构，除部首外还有________画。 （2）“创”字按音序查字法应查字母________，按部首查字法应查________部，再查________画。 （3）“洲”字按部首查字法应查________部，全字一共有________画。 （4）“约”按音序查字法，应先查________，再查________。在“大约”一词中，字义是________。 4.用《古诗三首》的诗句填空。 王叔叔在外地过年，听到鞭炮声，喝着据说可以祛除瘟疫的屠苏酒，不禁吟诵起两句诗：“________，________。”他又想念在老家的弟弟一家，便用微信给弟弟发了两句诗：“________，________。”想着清明放假回老家给父母扫墓，唉，古诗有云：“ ________，________”，子欲养而亲不待，如果能让人惆怅伤感啊！ 5.根据课文内容填一填。 （1）________，每逢佳节倍思亲。________，遍插茱萸少一人。 （2）《九月九日忆山东兄弟》这首诗都表达了诗人________、________的思想感情。 6.文学常识积累     《元日》的作者是________朝的诗人________，他是________之一。《清明》的作者是________朝的诗人________。《九月九日忆山东兄弟》的作者是________朝的诗人________。 7.下面说法不正确的一项是（    ）。 A. 《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”占明了诗人的家乡在现在的山东省。 B. “独在异乡为异客”中的“独”“异”表达了诗人客居他乡的孤独寂寞之情。 C. “千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”这两句诗的意思是：初升的太阳照耀千家万户， 他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。 8.结合诗句，选择加下划线的字的正确解释。 （1）千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。（   ） A.太阳落山时 B.天刚亮时 C.傍晚时分 （2）每逢佳节倍思亲。（   ） A.加倍 B.一倍 9.阅读古诗完成填空。 （1）爆竹声中一岁除，________。千门万户曈曈日，________。 （2）________，路上行人欲断魂。________，牧童遥指杏花村。 （3）《元日》这首诗通过描写________、________、________传统习俗来表现________（节日）热闹欢快的景象。《清明》这首诗反映________（节日）的情景，人们有________传统习俗。《九月九日忆山东兄弟》通过描写________、________传统习俗来表现________（节日）对家乡及亲人的思念之情。 （4）我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用“________，________”这句诗来表达我的思念之情。 二、阅读理解 10.阅读诗歌，回答问题。 乞巧 （唐）林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧忘秋月，穿尽红丝几万条。 （1）给下面划线的可选择正确的解释。 ①穿尽红丝几万条________ A．尽头     B．完     C．