江苏省南通市如皋中学2020-2021学年高二下学期第一次阶段考试生物试题

江苏省如皋中学2020－2021学年度级第二学期第一次阶段考试 高二生物 一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是 A．蛋白质和DNA分子的多样性都与分子的空间结构密切相关 B．脂质的元素组成与糖类完全相同，其分子中氧的含量远少于糖类 C．组成不同细胞的元素种类基本相同，但含量可能会有差异 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，构成多糖的单体均为葡萄糖 2．高尔基体可将蛋白前体水解为活性物质，如将1分子胰岛素原水解为1分子胰岛素和1分子C肽(后者不易降解)，然后将这些产物分类、包装、分泌到细胞外。下列相关分析正确的是 A．可通过普通光学显微镜观察高尔基体的亚显微结构 B．通过检测C肽含量可推测糖尿病人胰岛B细胞的受损情况 C．人体不同细胞中高尔基体的数目和发达程度取决于遗传物质的差异 D．高尔基体可合成蛋白酶参与胰岛素原的水解 3．对右图所示酶促反应的叙述，错误的是(　　) A．该图可示麦芽糖酶催化麦芽糖水解过程 B．专一性底物与酶接触能诱导酶发生变形 C．与底物结合后的酶降低了反应的活化能 D．细胞内合成图示酶的过程一定需要模板 4．下列关于真核细胞结构与功能相适应的描述，错误的是 （ ） A．线粒体内膜一一附着大量酶一一有氧呼吸第三阶段 B．叶绿体基质一一存在核糖体一一合成蛋白质 C．质膜的外表面一一分布糖被一一细胞表面的识别、细胞间的信息传递 D．核膜一一分布核孔一一控制DNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核 5．兴趣小组用相同生理状态的洋葱表皮进行“植物细胞的吸水和失水”实验，记录如下表： 分组 ① ② ③ ④ ⑤ 步骤1 从盖玻片一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，各组蔗糖溶液浓度如下 0.1g/mL 0.2g/mL 0.3g/mL 0.4g/mL 0.5g/mL 质壁分离现象 － ＋＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ 步骤2 从盖玻片一侧滴入清水，另一侧用吸水纸吸引，充分清洗3次 质壁分离现象 － － ＋ ＋＋ ＋＋＋＋ 注：“－”表示没有质壁分离 “＋”表示质壁分离的程度 下列叙述正确的是 A．①中，蔗糖浓度＞细胞液浓度 B．据表推测细胞液浓度范围在0.2～0.3g/mL之间 C．步骤2-⑤中，质壁分离可以复原 D．步骤2-③的吸水速度＞步骤2-②的吸水速度 6．右图显示人体某细胞对葡萄糖的转运速率与细胞外葡萄糖浓度的关系。实线表示细胞外仅存在葡萄糖的情况，虚线表示细胞外同时存在一定浓度半乳糖的情况。以下说法正确的是 A．葡萄糖的转运速率随细胞外葡萄糖浓度的升高会持续增大 B．半乳糖可水解为一分子葡萄糖和一分子乳糖 C．该细胞膜上一定存在转运半乳糖的载体蛋白 D．半乳糖对葡萄糖的转运有抑制作用 7．细胞的衰老和死亡是普遍的生命现象，下列有关叙述正确的是 A．衰老时细胞内多数酶的活性降低，凋亡时有些酶的活性升高 B．细胞的坏死对生物个体的生命活动有积极意义 C．细胞凋亡由基因控制，凋亡速率与细胞功能无关 D．端粒随着细胞分裂次数增加而变短，直接导致细胞生命活动异常 8．右图表示某油料植物种子萌发为幼苗过程中CO2释放、O2吸收相对速率的变化。有关叙述错误的是(　　) A．第Ⅰ阶段产生CO2的主要场所是线粒体基质 B．第Ⅰ阶段CO2释放速率上升的内因是酶活性增强 C．第Ⅲ阶段CO2释放速率上升的内因之一是线粒体增多 D．第Ⅲ阶段气体变化速率O2大于CO2是因为有脂肪氧化分解 9．胃腔表面的胃黏液－碳酸氢盐屏障使胃蛋白酶不会消化胃组织自身的蛋白质。下图是胃黏液－碳酸氢盐屏障示意图，下列叙述正确的是（ ） A．胃蛋白酶原经过内质网和高尔基体的加工后形成胃蛋白酶 B．胃蛋白酶原的分泌过程会消耗能量，体现了细胞的选择透过性 C．胃蛋白酶不会消化胃组织自身的蛋白质是由于酶的专一性 D．若①是促进作用，则胃蛋白酶的转化过程可能存在反馈调节 10．冠状病毒具有包裹在蛋白质衣壳外的一层包膜，这层包膜主要来源于宿主细胞膜(磷脂层和膜蛋白)，还含有一些病毒自身的糖蛋白，可与宿主细胞膜融合。下列相关推理错误的是 A．包膜的存在有利于维护病毒结构的完整性，无包膜病毒更容易被灭活 B．病毒包膜具有抗原性，可以帮助病毒进入宿主细胞 C．冠状病毒进入宿主细胞的方式与噬菌体是相同的 D．子代病毒的形成，需要宿主细胞的内质网和高尔基体参与 11．胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的28倍，细胞外Ca2