2021届福建省漳州市高考二检（毕业班第二次教学质量检测）历史试题

准考证号 姓名 (在此卷上答题无效) 漳州市 ２０２１ 届高三毕业班第二次教学质量检测 历史试题 本试题卷共 ６ 页ꎬ ２０ 题ꎮ 全卷满分 １００ 分ꎮ 考试用时 ７５ 分钟ꎮ １. «孟子» 中有关于孟子称病不肯先去朝谒齐王的叙述ꎻ «战国策» 中亦记载: 颜襡上殿不 肯趋前ꎬ 而敢于对忿然作色的齐王直言 “士贵耳ꎬ 王者不贵!”ꎮ 这表明ꎬ 战国时期 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　Ａ. 礼乐制度已然崩坏 Ｂ. 统治者礼贤下士 Ｃ. 分封宗法制度瓦解 Ｄ. 齐王统治受威胁 ２. 汉武帝在全国大力推行 “壹统类ꎬ 广教化ꎬ 美风俗”ꎬ 要使 “兴廉举孝ꎬ 庶几成风”ꎮ 这 一做法旨在 Ａ. 推行道德教化 Ｂ. 加强专制集权 Ｃ. 削弱诸侯实力 Ｄ. 改革选官制度 ３. 魏晋之际思想家傅玄提出: “臣闻先王分士农工商以经国制事ꎬ 各一其业而殊其务ꎮ 􀆺􀆺 农以丰其食ꎬ 工以足其用ꎬ 商贾以通其货ꎬ 故虽天下之大ꎬ 兆庶之众ꎬ 无有一人游手在 其闲ꎮ 分数之法ꎬ 周备如此ꎮ” 在此ꎬ 傅玄强调 Ａ. 农工商并重增加国家财政收入 Ｂ. 分民定业保证经济协调发展 Ｃ. 发挥国家对经济的调控职能 Ｄ. 继承和发扬重农抑商的思想 ４. «唐律疏议» 之 “十恶” 规定了谋反、 谋大逆、 谋叛、 恶逆、 不道、 大不敬、 不孝、 不 睦、 不义、 内乱等十种性质最恶劣的犯罪行为ꎬ 并对每一种犯罪行为进行了详细解释ꎬ 有的甚至还对犯罪行为的对象、 方式、 具体情形等进行了列举ꎮ 这 Ａ. 体现法律的教化功能 Ｂ. 说明儒法思想的融合 Ｃ. 反映社会秩序的规范 Ｄ. 导致轻罪重罚的结果 ５. 宋真宗时ꎬ 应天府平民曹诚热心助学ꎬ 捐巨资扩建学舍百余间ꎻ 莆田布衣方仪倾家产相 资助ꎬ 族人也纷纷解囊ꎬ 终于建学成功ꎻ 宋神宗时ꎬ 福建路遭水灾ꎬ 学舍毁坏ꎬ 韩昌国 等 ２００ 郡民请求由民间出资重建ꎬ 短时筹集 ３０００ 贯ꎬ 建造房屋 １３０ 间ꎮ 这反映了北宋 Ａ. 农村商品经济发展迅速 Ｂ. 积贫积弱严重导致教化权力下移 Ｃ. 社会不同阶层联系加强 Ｄ. 阶层流动性的加强吸引民间办学 历史第二次教学质量检测　 第 １ 页 (共 ６ 页) ６. 读图 １ 清朝 (