1.2 人口迁移 -【新教材】2020-2021学年人教版（2019）高中地理必修二 导学案

人口迁移 【学习目标】 1.运用实例或资料，理解人口迁移的概念，说明人口迁移对迁出地和迁入地带来的影响。 2.运用世界、国家或地区等图文资料，说明人口迁移的影响因素。 3.利用资料或图表，认识人口迁移的类型，说明国际人口迁移和国内人口迁移的特点及其影响。 【学习重点难点】 重点：说明人口迁移的影响因素。 难点：运用人口迁移的相关原理，说明某区域人口迁移的现象。 【学习过程】 1、 对标导学 2017年春运期间，我国铁路、公路、水路、民航共发送旅客约27亿人次，真是名副其实的全国人口大规模移动。这种春节期间回乡过年或外出旅行的人口移动属于人口迁移吗?人口迁移需要满足哪些条件? 二、自学静悟 1.人口迁移对迁移者、迁入地和迁出地产生了哪些影响。 ( 迁移者： ) ( 迁 出 地 ： ) ( 迁 入地 ： ) 2．影响人口迁移的因素 1.人口迁移的推拉力因素 推力因素（迁出地） 迁移障碍 拉力因素（迁入地） 三、合作探究 【探究一】认识人口迁移的影响 材料一 阅读下列材料，回答问题。材料一我国第六次人口普查资料显示，全国流动人口达2.21亿人。如图为我国1982~2010年流动人口数量统计图。 材料二 下表为八大经济板块吸收的流动人口占全国流动人口比重(单位/%)。 (1) 据材料一，分析我国流动人口的特点。 (2)据材料二，分析吸收流动人口最多的地区是哪里？人口大量涌入给该地区带来哪些影响? 【探究二】影响人口迁移的因素 分析影响美国本土人口迁移的主要因素 结合P12背景材料，归纳美国不同阶段国内人口大规模人口迁移的主要流向，说明形成大规模人口迁移的主要原因。 阶段 流向 主要原因 南北战争时期战争因素 东 西 19世纪和20世纪之交 20世纪20年代到60年代 20年代60年代末开始 总结： 四、展示分享 我展示 我质疑 我补充 五、点评精讲 六、检测达标 上海市2019年常住人口2428.14万人，较上年增加4.36万人。户籍常住人口1450.43万人，超35%人口为60岁以上人口，比2018年提高0.8个百分点。下图示意2019年上海市常住人口与户籍常住人口的出生人口与死亡人口比较。据此完成下面小题。 1．关于2019年上海市常住人口变化说法正确的是（ ） ①人口