5.2.3 硝酸的性质 课件-浙江省杭州市富阳区第二中学2020-2021学年高一化学人教版（2019）必修第二册

第五章、化工生产中的重要非金属元素 第二节、氮及其化合物 第二部分：氨和铵盐 [问题1]右侧试剂瓶中的液体是刚从左侧保存着的试剂瓶中倒出来的浓硝酸，预测浓硝酸可能具有的物理性质？ 硝酸的物理性质：无色、易挥发、有刺激性气味的液体、易溶于水； ---与盐酸相似 [问题2]浓硝酸和浓盐酸的保存有何不同，推测可能的原因？浓硝酸久置后呈黄色，为什么？如何除去黄色？ A、不稳定性：光照或受热易分解---浓硝酸贮存在棕色细口瓶中并避光、低温 [问题3]在实验室，保存浓硝酸的试剂瓶通常用玻璃塞而不用橡胶塞，推测可能的原因？ [实验5-8]向两支具支试管中分别加入2毫升浓硝酸与稀硝酸，用橡胶塞塞住试管口，并使铜丝与硝酸接触，观察并比较实验现象的差异。向上拉铜丝，终止反应，推测可能发生的反应方程式。 反应剧烈、铜丝逐渐变细、溶液呈绿色、试管上方出现红棕色气体。 反应缓慢，铜丝逐渐溶解、溶液呈蓝色、试管上方气体呈淡红棕色，后逐渐变无色。 该实验步骤的好处：利用Cu与浓硝酸反应生成的NO2排出具支试管中的空气，有利于观察Cu与稀硝酸反应产物 反应物 实验现象 铜丝与 浓硝酸 铜丝与 稀硝酸 [问题4]用等质量铜片与等体积的浓硝酸、稀硝酸(硝酸均过量)反应时，发现反应后所得溶液前者呈绿色，后者呈蓝色。对此有两种看法：A、两者颜色不同的原因，是因为Cu2+浓度差异引起的。B、前者溶液呈绿色，是因为生成的红棕色NO2溶解于溶液中引起的。你认为上述看法 (“A”或“B”)合理。若是A合理，说明理由，若是B合理，设计一个简单实验证明： 。 B合理---铜质量相等，硝酸足量，硝酸铜浓度相同 实验方案：往蓝色溶液中通入NO2，溶液由蓝色变为绿色；或加热绿色溶液，有红棕色气体产生，溶液变成蓝色； 必修二教材第18页练习与应用习题6 [问题5]铜与浓、稀硝酸均可反应，但常温下常用铁或铝制容器来盛装浓硝酸或浓硫酸，你知道原因吗？ 浓硝酸和浓盐酸按体积比为1∶3混合得到的混合物叫做王水，王水能使不溶于硝酸的金属如金、铂等溶解。 劳厄和弗兰克，曾获得1914年和1925年的物理学奖，德国纳粹政府要没收他们的诺贝尔奖牌，他们辗转来到丹麦，请求丹麦同行、1922年物理学奖得主玻尔帮忙保存。1940