第一部分　模块三　第五单元　第二次工业革命和近代科学文化-2021中考【优化探究】初中总复习历史课时作业（河北专用）

[河北九年真题] 考查点　第二次工业革命 1．(2016·河北中考)阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 材料一　瓦特少年时代勤奋好学，利用当徒工的机会，学会制造高难度仪器，1769年，他开始改良效率不高的纽可门蒸汽机。经过不懈努力，1785年完成了对蒸汽机的革新。从此，瓦特改良的蒸汽机得到广泛应用，成为改造世界的动力机械。 材料二　电力的广泛应用与美国“发明大王”爱迪生的努力是分不开的，他发明和改进了我们在工作与日常生活中最为熟悉的电灯、电话、电报、电影…… 根据材料一、二，指出瓦特、爱迪生的成就在工业革命进程中分别产生的重大影响是什么，并归纳他们取得上述成就的相同原因有哪些。 答案：重大影响：解决了动力问题(或使人类进入蒸汽时代)；使电力广泛应用。相同原因：继承创新；坚持不懈；勤奋好学；努力钻研。 2．(2015·河北中考)小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料：“改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”。据此推断他研究的主题应是(　　) A．蒸汽时代的开始　　　　　 B．电气时代的变迁 C．信息时代的来临 D．科技发展的历程 解析：“改变世界面貌的蒸汽革命”阐述的是第一次工业革命；“运输机械的革命”阐述的是前两次工业革命中新式交通工具的发明；“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”阐述的是第三次科技革命，A、B、C三项只阐述了一次工业革命或科技革命，因此排除。故选D项。 答案：D [模拟试题精编] 一、选择题 1．如图是电影《流浪地球》的海报，该影片被广大网友称为中国科幻的里程碑。影片中流浪的地球差一点被木星引力捕获而亡。可以佐证此现象的科学理论是(　　) A．伽利略的自由落体定律 B．牛顿的万有引力定律 C．达尔文的进化论 D．爱因斯坦的相对论 解析：英国科学家牛顿在天文学领域发现了万有引力定律；在数学领域创建微积分；在力学领域建立了完整的力学体系，其中“牛顿三定律”，对自然科学的发展影响最大。 答案：B 2．(2020·张家口模拟)下面是某一时期某发达国家科技进步对本国经济增长的贡献率统计表，它反映出的第三次科技革命的特点是(　　) 时间 1929—1947年 1948—1973年 1974年至20世纪 80年代中期 贡献率 31% 33% 40% A.科学技术对经济增长的推动作用不断加大 B．新的发明层出不穷 C．科技成就转化为生产力的速度大大加快 D．科学技术各领域间相互渗透加强 解析：材料说明了科学技术对经济增长的贡献率越来越大，它反映出的第三次科技革命的特点是科学技术对经济增长的推动作用不断加大。 答案：A 3．如图是三次科技革命引领人类进入的时代示意图。直接导致①所示的时代出现的原因是(　　) A．和平与发展成为时代主题 B．以全球化和信息化为特征的“新经济”的出现 C．世界经济全球化的趋势加强 D．计算机及网络技术的发展 解析：信息时代到来的主要标志是电子计算机的广泛使用。 答案：D 4．如图为“1870—1900年世界石油产量变化图”。导致石油产量变化的主要原因是(　　) A．蒸汽机的发明与使用　 B．交通工具的推陈出新 C．内燃机的发明与推广 D．电器设备的推广应用 解析：依据图示分析可得，从1870年到1900年石油产量增加，判断是内燃机的发明与使用。 答案：C 5．历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期(　　) A．西欧封建社会的演变 B．早期资产阶级革命的爆发 C．欧洲早期资本主义的萌芽 D．工业化国家的社会巨变 解析：19世纪后期到20世纪初期，工业化国家的社会巨变主要表现在城市化的浪潮、人类生存环境破坏、人口数量激增、教育大众化等方面。 答案：D 6．《西方文明史》认为：“经过长时期的分享，科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于(　　) A．哈格里夫斯发明珍妮机 B．瓦特改良蒸汽机 C．第二次工业革命 D．知识经济时代的到来 解析：工业革命中发明成果主要是由一线技师发明的，第二次工业革命的科技成果主要是由科学家发明的，科学革命和工业革命开始携手并进了。 答案：C 7．一位学者在论述第二次工业革命影响时写道：“无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命……时至今日，人们仍然时时刻刻的直接感受着它带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”的是(　　) A．汽船、火车 B．汽车、飞机 C．电脑、手机 D．汽车、火车 解析：美国科学家爱迪生在1879年研制成功碳丝灯泡，为世界带来了光明，其正式注册的发明就有1 300种，被誉为“发明大王”。19世纪80年代德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机；内燃机使石油成为新兴燃料。以内