第一部分　模块三　第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-2021中考【优化探究】初中总复习历史课时作业（河北专用）

[河北九年真题] 考查点一　殖民地人民的反抗斗争 1．(2019·河北中考)亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的(　　) A．背景　　　　　　　 B．经过 C．结局 D．影响 解析：根据材料“1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理”“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家”可知，题干主要表述了印度民族大起义对印度实现统一的影响，D项符合题意；1857年印度民族大起义爆发，结束于1859年，根据题干时间，排除A、B两项，材料未涉及印度民族大起义的结局，排除C项。 答案：D 考查点二　俄国1861年改革和日本明治维新 2．(2020·河北中考)幕府统治结束前的3个世纪中，日本人口停滞在2 600万人左右。经过明治维新的半个世纪，增加到5 000万人以上。工厂林立，到处是冒着黑烟的烟囱。身份等级和职业限制被打破，人口不断向城市集中。城市里普及了电车，近郊电车也相继开通。1912年电话网遍布大小城市，30多个主要町村也通了电话。材料主要表述了明治维新的(　　) A．背景 B．经过 C．特征 D．结果 解析：抓住题干中的关键信息“经过明治维新的半个世纪……1912年电话网遍布大小城市，30多个主要町村也通了电话”结合所学知识可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。由此可见，题干材料所述现象出现在明治维新以后，D项符合题意。 答案：D 3．(2015·河北中考)阅读材料，回答问题。 材料一　他首先让报纸公开讨论农民问题，借助舆论力量化解来自封建地主的阻力，同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题……他见条件成熟，立即使农奴制改革进入公开化，把早先成立的秘密委员会正式更名为农民事务委员会，负责农奴制改革；他还下令让各地的封建地主成立委员会，主持改革事宜。可见，在1861年的改革中他扮演了重要角色。 材料二　明治维新部分史实列表 时间 内容 1868年 天皇率领群臣宣读誓词。从此，日本励精图治，开始了近代化进程 1871年 政府宣布“废藩置县”，废除全国所有的藩国，把全国划成3府72县，由中央政府派官员直接进行管理。这样，统一的中央集权国家开始建立起来 1871年 政府下令改革币制，以金本位的纸币日元作为全国统一的货币。随后，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，准许土地买卖。这些都促进了经济发展 1871年 政府成立文部省，统一管理全国的教育，开始建立小学、中学和大学三级教育体制，其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然科学的知识。教育改革为经济发展提供了源源不断的人才 1873年 政府颁布地税改革的法令，一律按地价的3%向土地所有人征收土地税，使农村的商品经济得到发展；同时，政府财政收入稳步提高，为国家的工业化政策提供了有力保障 ——以上材料均摘编自《历史上重大改革回眸》 (1)材料一中的“他”是谁？ (2)根据材料二，归纳明治维新成功的原因有哪些。 (3)结合所学知识，概括上述改革在世界近代史上的共同作用是什么。 答案：(1)亚历山大二世。 (2)政府的主导作用；进行了政治、经济、教育等一系列的改革；改革措施行之有效。(意思相近即可) (3)推动了资本主义经济的发展(或使资产阶级统治巩固和扩大)。(意思相近即可) 4．(2012·河北中考)他在国务会议上宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”为此“他” (　　) A．颁布了《权利法案》 B．通过了《解放黑人奴隶宣言》 C．签署了废除农奴制的法令 D．推行了“文明开化”政策 解析：解读材料可知，材料所指的国家国内危机重重，发言者“他”将采取某项举措，同时，“他”不希望地主的利益受到损害。根据所学知识可知，俄国于1861年进行了废除农奴制的改革，改革虽然解放了农奴，使农奴获得了自由，但他们却付出了惨重的代价，地主阶级的利益得到了最大程度的维护，故选C项。 答案：C [模拟试题精编] 一、选择题 1．18世纪末19世纪初，革命改变了欧洲和美洲的社会，下列史实不属于这一“革命”的是(　　) A．英国资产阶级革命　　　 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．拉美独立运动 解析：英国资产阶级革命发生于17世纪，