第二部分　专题八　科技革命与经济全球化-2021中考【优化探究】初中总复习历史课时作业（河北专用）

一、选择题 1．(2020·遵化二模)新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟(　　) A．使世界完全连成了一个整体 B．促进了资本主义发展 C．丰富了世界各地人们的生活 D．使美洲遭到残酷掠夺 解析：“新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲”反映了新航路开辟的影响，说明新航路开辟推动了世界范围内的经济文化交流，丰富了人民生活，故选C项。 答案：C 2．(2020·邯郸模拟)新航路开辟使得海洋与大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪。互通有无商品流通和日益频繁的人员交往促进了文化交流和发展。上述材料反映新航路开辟的影响是(　　) A．世界开始连成一个整体 B．非洲丧失了大量劳动力 C．欧洲贸易中心发生转移 D．亚洲经济得到迅速发展 解析：材料反映新航路开辟的影响是世界开始连成一个整体。新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体，故选A项。 答案：A 3．在1750—1850年间，欧洲人口从1.4亿增加到2.35亿，到1900年猛增到4亿。这主要是由于(　　) A．欧洲城市扩大与发展 B．欧洲开放的移民政策 C．两次工业革命的开展 D．欧洲国家联合的结果 解析：1750年到1900年，欧洲先后进行了两次工业革命，两次工业革命促进了经济发展，人口增长，C项符合题意。 答案：C 4．阅读下表。19世纪末期至20世纪初期，世界贸易总额的增长表明(　　) 时间 1870年 1880年 1890年 1900年 世界贸易总额(单位：亿法郎) 455 688 942 1 182 A.蒸汽机提高了生产效率 B．世界贸易中心发生转移 C．世界开始走向整体发展 D．世界经济联系日益密切 解析：从表中可以看出，这是发生在第二次工业革命时期，1870—1900年，世界贸易持续增长超过GDP增幅，世界市场进一步扩大，世界各地联系进一步加强，所以选D项。 答案：D 5．仔细观察下面的图片，你能够从中得到哪些信息(　　) ①经济全球化带来了严重的后果，引发了重大的环境污染和饥荒 ②经济全球化加剧了不公平的国际竞争，从而形成“强国主导，受益不均”的局面 ③经济全球化对发展中国家而言既是机遇又是挑战 ④在全球化时代，国际分工中的利益分配很不均衡，发展中国家具有绝对的竞争优势 A．①③　　　　　　　　 B．③④ C．②④ D．②③ 解析：仔细观察图片可知，图片说明②经济全球化加剧了不公平的国际竞争，从而形成“强国主导，受益不均”的局面和③经济全球化对发展中国家而言既是机遇又是挑战，故选D项。①经济全球化带来了严重的后果，引发了重大的环境污染和饥荒和④在全球化时代，国际分工中的利益分配很不均衡，发展中国家具有绝对的竞争优势说法均不符合史实，均在图片中不能反映出来，排除A、B、C三项。 答案：D 6．微信、支付宝等的发展结合了移动通信技术、互联网技术、电子商务技术、金融行业相关技术，这种现象体现的第三次科技革命的特点是(　　) A．加快了科学技术转化为生产力的速度 B．新技术成为社会生产力中最活跃的因素 C．科学技术的各个领域之间相互渗透 D．推动了社会生产力的空前发展 解析：材料“结合了移动通信技术、互联网技术、电子商务技术、金融行业相关技术”既体现了第三次科技革命的成果，也反映出学科之间的联系越来越密切，相互联系、渗透的程度越来越深，故选C项。 答案：C 二、非选择题 7．科学技术是第一生产力，已经越来越成为经济发展的决定性因素。阅读材料，回答问题。 材料 (1)根据材料结合所学知识，指出三幅图片分别反映了哪一重大历史事件。并分别列举重大历史事件的重要发明各一例。 (2)根据材料结合所学知识，谈谈你对科技创新与经济发展关系的认识。 答案：(1)工业革命，第二次工业革命，第三次科技革命。发明：火车(蒸汽机车)；汽车；电子计算机。(所列发明符合题意即可) (2)科学技术是第一生产力；科技创新促进经济发展。 8．全球化是一个长期的发展过程，也是人类社会发展的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。 材料一　为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　科技革命改变了人类的生产方式和生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落