3.2 依法行使权利 教学设计-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册

第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 3.2 依法行使权利 1、 教学目标： 【情感、态度和价值观目标】：体会公民享有权利在个人成长及参与公共生活中的意义；体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值；增强权利意识，珍惜公民权利，积极行使权利。 【能力目标】：运用所学知识，在具体案例中却公民依法行使基本权利 【知识目标】：知道我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；维权方式有：协商、调解、仲裁、诉讼 2、 教学重难点 重点：公民依法行使权利 难点：维护权利守程序 三、课时安排 （1课时） 四、教学过程 （一）引入新课： 视频： 用高铁站女子拦截高铁开离站口的实例，引入公民要正确行使权利 （二）展示自主学习目标： 自主学习 P43-46 完成以下问题： ※1、公民如何依法行使权利 ？ 2、公民维护权利的方式有哪些？ 3、维护权利守程序有什么意义？ （三）运用你的经验 P43 晓明妈妈的维权方式 提问：在消费过程中你是如何维护自己权益的？ 提示：合法权益受到侵犯时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维权。①首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；②其次，协商无效时，可请求消费者协会调解，向有关部门申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼。 （四）播放视频 广场舞惹纠纷——————-行使权利有界限，维护权利守程序 知识1、公民如何依法行使权利？ P43-44 公民依法行使权利的要求 ①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。p43 ※②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。p43 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。P44 1段 （5） 探究与分享P44 上： 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动； 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动； 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严； 行使申诉、控告和检举权利的公民不