灵活运用作文技巧-【方洲新概念】小学生作文好词好句好段一本全

4 二、灵活运用作文技巧 1 恰当运用修辞 作文最重要的亮点是优美生动的语言。增强语言表达的一个重要技法是运用 修辞。同学们现在需要掌握的修辞手法主要是比喻和拟人。运用比喻句把事物形 象生动地描述出来，运用拟人赋予事物人的情态和品质，这样语言表达在生动流 畅的层面上又会提升一个层次。 （1） 比喻 打比方其实就是比喻。比喻一般由本体、喻体和比喻词组成，通常是用浅 5 快乐作文有方法 显、具体、易懂的事物来代替抽象、难理解的事物。在描写事物时，能够从事物 特点入手，寻找本体和喻体之间的相似点。这样表达出的语言会显得生动形象。 范例： 就在这时，闪电像一条矫健的金龙，把乌云撕得四分五裂，又像一柄利剑把 乌云划得七零八落。刹那间，无穷大的天宇灿烂生辉。 解析： 这段话运用恰当的比喻，让语言表达变得生动形象，将闪电描述得栩栩如生。 （2）拟人 把事物当作人一样来叙述或描写就是拟人。拟人就是让物具有和人一样的思 想、言行、神态和感情。让动植物、事物说人的话，做人的动作，具有人的心理 状态，符合人的习惯。 范例： 一条光溜溜的小泥鳅，摆动着它那细细的尾巴，一会儿窜东，一会儿窜西。 它好像在骄傲地说：“你们真笨，谁也抓不着我。”那灰色的“外衣”，那小小的 尾巴，显露出它的小巧玲珑。 解析： 这段话中将小泥鳅赋予人的言行，增强了文章的趣味性。 2 巧妙引用诗词 在作文中引用诗词名句，既能展示学生的文化底蕴，又能展示文章的灵动风 采。恰当地运用诗词名句可以更简洁更有意蕴地表达文章内容。放在文章开头可 以吸引读者的眼球，放到结尾可以起到画龙点睛的作用，达到言有尽而意无穷的 表达效果。 范例： 你看，那粉红的荷花不正像一个个羞怯的小姑娘红扑扑的脸吗？还有那碧绿 的荷叶，摸上去如丝般细滑，真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。 解析： 文章恰当地运用描述荷花开放的诗词名句，使文章语言优美，富有文学意境。 6 好词好句好段一本全快乐写作文 小学生作文 3 生活化的语言 在生活中，群众的语言是丰富多彩的，具有生动、简练、形象的特点。例 如，有些歇后语、成语、谚语就非常生活化，如“擀面杖吹火—— 一窍不 通”“胡同里赶猪——直来直去”等，非常形象。我们只要做有心人，留心注意 和收集生动活泼的生活化的语言，日积月累，便会聚沙成塔，在写作时，就能得 心应手了。 范例： 有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦 子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 解析： 巧妙引用谚语，使文章语言简练，生动形象。 4 有趣的流行语 歌词、广告语、流行语已成为我们生活的一部分，如果能在作文中巧借善 用，会使文章显得更加生动。如“都是月亮惹的祸”“谁的眼泪在飞”“大家好才 是真的好”等。用于文章的标题，或用于文中，都会为文章增色不少。 范例： “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当唱起这首歌，我心里便充 满了感激，因为我有一个关心我、爱护我的好妈妈。 解析： 这句歌词运用于文章中，使文章的语言充满了温馨的情感。 $