第一章人口第三节人口容量 讲义(重点知识+素养提升) 2020-2021学年人教版(2019)高中地理必修二

2021-04-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 人口容量
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 80 KB
发布时间 2021-04-08
更新时间 2021-04-08
作者 1583244
品牌系列 -
审核时间 2021-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27798222.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章人口第三节人口容量 【素养目标】 1. 理解人口对自然资源与生态环境的压力。 2. 理解资源环境承载力的含义及影响因素。 3. 举例说明资源环境承载力与人口合理容量的区别,说出这两个概念的现实意义。 【必备知识】 1、 区域资源环境承载力的影响因素 影响区域资源环境承载力的因素很多,例如,资源丰富程度、社会经济和技发展水平、地区开放程度、人口受教育程度及消费水平等。 因素 与区域资源环境承载力的关系 资源丰富程度 正相关 资源越丰富,区域资源环境承载力越大 社会经济和科技发展水平 正相关 社会经济和科技发展水平越高,区域资源环境承载力越大 地区开放程度 正相关 地区开放程度越高,区域资源环境承载力越大 生活消费水平 负相关 消费水平越高,区域资源环境承载力越小 受教育程度 正相关 人口受教育程度越高,区域资源环境承载力越大 分配制度的合理性 正相关 分配制度越合理,区域资源环境承载力越大 2、 区域资源环境承载力和人口合理容量的区别与联系 1. 从实质和意义上理解二者的区别 项目 区域资源环境承载力 人口合理容量 实质 强调的是一个国家或地区的资源环境所能承载的最大人口数量(极限人口)——是一个警戒值 强调在保障合理健康的生活水平条件下,促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人口)——是一个合理值 意义 体现的是人口生物学意义上的“生存” 体现了人口“发展”层面上的意义,更具有现 实意义 一般来说,一个国家或地区的人口合理容量要小于区域资源环境承载力,如在目前状况下,世界人口合理容量约为60 亿人,而世界资源环境承载力为100 亿人左右。 2.从影响因素和特性上理解二者的联系   区域资源环境承载力与人口合理容量的制约因素是相同的,由此决定了二者的特性也是基本相同的。具体如下表所示: 【本节重点】 一、区域资源环境承载力 1. 区域资源环境承载力:在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下,区域的资源环境条件所能承载的人口数量。 2. 区域资源环境承载力的影响因素:自然资源的数量和质量、社会经济和科技发展水平、人均消费水平等因素。其中自然资源状况是影响区域资源环境承载力的首要因素。 3. 地球资源环境承载力的估计。 (1)乐观者:人口不会达到极限值。 (2)悲观者:目前已大大超过极限值。 (3)中间

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