五年级下册科学课件-6.1 交流(21)-苏教版(11张PPT)

2021-04-08
| 11页
| 185人阅读
| 28人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 1 交流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 372 KB
发布时间 2021-04-08
更新时间 2021-04-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27795484.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元 交流与质疑 交流 1 名人名言 “如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么我们每个人仍旧有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,那么我们每个人都有两个思想,甚至多于两个思想。” -------------爱尔兰作家萧伯纳 2 小故事欣赏 大家都知道电话是贝尔发明的,因为他在1867年申请到专利,同时向公公众介绍了这种最新型的通讯设备的功能及原理。 其实,电话的发明我们还应该想到另外一个默默无闻的意大利人,1845年,移居到美国的安东尼奥、梅乌奇。梅乌奇制作了“远距离传话筒”,可惜的是梅乌奇生活贫困潦倒,无力保护他的发明,当时申报专利需要交纳250美元的申报费用,而长时间的研究工作,已经耗尽了他所有的积蓄。 另外,梅乌奇的英语水平不高,无法融入上层社会该怎样保护自己的发明,随后,梅乌奇患上了重病,不得不以区区6美元的低价卖掉了自己发明的通话设备,1874年,梅乌奇寄了几个“远距离传话筒”给美国电报公司,希望能将这项发明卖给他们,但是他并没有得到答复,当请求归还原件时,他被告之这些机器不翼而飞了! 两年之后,贝尔的发明面世,并与西联电报公司签订了巨额合同,梅乌奇对此提出了起诉,1887年7月,美国法官威廉华莱士宣布了一项历史性的判决,将电话的原创权判给了亚历山大、贝尔。在这场历史性的诉讼中,败诉方是意大利发明家安东尼奥、梅乌奇。目前公认的电话发明人是贝尔。 3 为什么世人都认为电话的发明者是贝尔而不是梅乌奇呢? 4 5 什么是交流? 交流是通过书面和口头语言的形式,与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。 6 在生活中人们通常都有哪些交流方式呢? 7 我们在交流时应该注意什么呢? 进行交流时,虚心、完整地倾听别人的讲述是重要的,耐心完整地表达自己的想法同样也很重要。 8 在生活中遇到以下几种情况你用什么方式交流? 1、当学习中你遇到困难时与同学有哪些交流方式? 2、课间活动时候与同学有哪些交流方式? 3、在学习中与同学有分歧后,你用什么方式交流? 4、当家里有客人时你用什么方式交流? 5、当你的爸爸妈妈出差到外地,你用什么方式与他们交流? 6、我们与聋哑人用什么方式交流? 9 海报的

资源预览图

五年级下册科学课件-6.1 交流(21)-苏教版(11张PPT)
1
五年级下册科学课件-6.1 交流(21)-苏教版(11张PPT)
2
五年级下册科学课件-6.1 交流(21)-苏教版(11张PPT)
3
五年级下册科学课件-6.1 交流(21)-苏教版(11张PPT)
4
五年级下册科学课件-6.1 交流(21)-苏教版(11张PPT)
5
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。