内容正文:
句子成分的划分
思维导图整体记忆
种类
主语
谓语
宾语
定语
状语
补语
定义
特点
主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。
经常由名词、代词、名词性短语充当。
一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
符号:双行线下划
定义
特点
谓语是对句子的主语作陈述的成分,说明主语是什么或怎么样。
经常由动词、形容词充当。
一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
符号:单行线下划
定义
特点
宾语是谓语动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
经常由名词、代词、名词性短语充当。
一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定义
特点
定语是句子中名词中心语前头的修饰成分,说明事物的性质、状态或限定事物的领属、质料、数量等。
经常由名词、形容词、动词、代词充当。
一般定语与中心词之间有“的”字连接。
符号:小括号( )
定义
特点
状语是句中动词或形容词中心语前头的修饰成分,表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。
经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
一般状语与中心词之间有“地”字连接。C、符号:中括号[ ]。
定义
特点
补语是谓语动词的补充成分,补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。
经常由动词、形容词、副词充当。
一般补语与中心词之间有“得”字连接。
符号:单书名号〈 〉
速记口诀
划分步骤
提取主干
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。基本成分主谓宾,连带成分定状补。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。
六者关系难分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做是怎样才充谓;
宾语动支配,回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。
补语从后说前谓,定语才和后宾配。
介宾短语多状补,不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。
第一步,理解句意分主谓,先把句子一分为二,分成主语部分和谓语部分,一般是主语部分在前,谓语部分在后;
第二步,找宾语,有的句子有,有的则没有,动词支配的对象就是宾语;
第三步,压缩句子找中心语,中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分;
第四步,找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找,状语在谓语中心语前面,补语在谓语中心语后面。
句子主干是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分,即由主语的中心语,谓语的中心语和宾语的中心语组成。
摘取句子主干时,谓语中心词前有否定词语(不、没、没有)的句子,要把否定词语放在主干中;
碰到中心语是并列短语时,要把整个并列结构摘出来。
整句模型
定语(修饰主语)+主语+状语+谓语+补语+定语(修饰宾语)+宾语
符号:波浪线
(1)鲁班‖是(我国古代春秋时期一位著名的建筑)工匠。
答案:主语:鲁班;谓语:是;定语:我国古代春秋时期一位著名的建筑;宾语:工匠。
(2)(那个时候的社会)生产力‖[还十分]落后。
答案:定语:那个时候的社会;主语:生产力;状语:还十分;谓语:落后。
(3)鲁班‖接受了(一项大的建筑工程)任务。
答案:主语:鲁班;谓语:接受;定语:一项大的建筑工程;宾语:任务。
(4)鲁班‖[从中]得到启发。
答案:主语:鲁班;状语:从中;谓语:得到;宾语:启发。
(5)蔡伦‖出生〈在一个贫苦的铁匠家里〉。
答案:主语:蔡伦;谓语:出生;补语:在一个贫苦的铁匠家里。
(1)一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心。 主干:交点是外心。
(2)激动人心的一幕,却一直深深地印在我的脑海里。 主干:幕印。
(3)我不相信那些骗人的鬼话。 主干:我不相信鬼话。
(4)花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。 主干:花香鸟语、草长莺飞是语言。
(5)我的思想感情的潮水,在放纵地奔流着。 主干:潮水奔流。
示例:
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句子成分的划分
思维导图整体记忆
种类
主语
谓语
宾语
定语
状语
补语
定义
特点
主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。
经常由名词、代词、名词性短语充当。
一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
符号:双行线下划
定义
特点
谓语是对句子的主语作陈述的成分,说明主语是什么或怎么样。
经常由动词、形容词充当。
一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
符号:单行线下划
定义
特点
宾语是谓语动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。
经常由名词、代词、名词性短语充当。
一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定义
特点
定语是句子中名词中心语前头的修饰成分,说明事物的性质、状态或限定事物的领属、
质料、数量等。
经常由