专题13 《短语类型的判别》思维导图整体记忆-【口袋书】2021年中考语文必背知识手册

2021-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 短语的结构
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 178 KB
发布时间 2021-04-08
更新时间 2023-04-09
作者 c^c
品牌系列 -
审核时间 2021-04-08
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来源 学科网

内容正文:

短语类型的判别 思维导图整体记忆 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 主谓短语 定义 结构 关系 特点 由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语。 名+名  如:报纸杂志 今天或明天 代+代  如:我和他  这样那样 ①并列短语前后的词性一致(名词和代词除外)。 定义 结构 关系 特点 由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成,是偏和正的关系。 ①定+名(代),有如下结构:形+名、数量+名、名+名、代+名。 修饰与被修饰,限制与被限制关系。 “的”是定语的标志;“地”是状语的标志。 定义 结构 关系 特点 动词后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,这种短语叫动宾短语。 动+名、动+代。 动宾之间是支配与被支配关系。 ①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词,后边的名词、代词受前边的动词支 配,它们之间是支配和被支配的关系。 定义 结构 关系 特点 包括动补短语和形补短语。 动+补,包括:动+形、动+数量、动+动。 被补充与补充关系。起补充说明作用的成分是补语。 ①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语。 定义 结构 关系 特点 两个词之间是被陈述和陈述的关系,这种短语叫主谓短语。 名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词。 表示被陈述与陈述的关系。 ①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”,后面的词说明前边的词“怎么样”“干什 么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。 动+动  如:调查研究 讨论并通过 形+形  如:雄伟壮丽 庄严肃穆 数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两 名词+代词 如:姐姐和我 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的关系。 ②并列短语两部分之间是平等关系,没有修饰、限制关系。 ③并列短语中的词一般颠倒过来,意思不变。 ④并列短语中词和词之间可以直接组合,也可以借用虚词组合。 ②状+动(形),有如下结构:形+动、副+动、副+形。 如:(可爱的)人 (一个)顾客 (祖国)大地  (我的)老师 如:[独立]思考  [完全]相信  [更加]坚强   [很]好看 如:敬畏生命  放下包袱  发展生产  进行斗争  丢下它  夸奖我 ②动宾短语中受动词支配的名词、代词,是宾语。 ③宾语一般在动词后面回答“谁”“什么”的问题。 ④使用动宾短语时,要注意动词和宾语意义上的配合,否则会造成动宾不搭配。 形+补,包括:形+副。 如:看〈清楚〉  去〈一趟〉   吓〈跑〉 如:好〈极了〉 热〈死了〉  强得〈多〉  暗得〈很〉 ②这类短语的中心语在前,前后两部分是被补充和补充的关系。 ③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。 ④有的补语前头常用结构助词“得”。 如:觉悟提高  心情舒畅 他怎么样 名+名 如:今天星期一 名+数量 如:纸三张 ②使用主谓短语加上语气,书面上加上标点就是一个单句,表达的意思是完整的。 $ 短语类型的判别 思维导图整体记忆 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 主谓短语 定义 结构 关系 特点 由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语。 名+名  如:报纸杂志 今天或明天 代+代  如:我和他  这样那样 ①并列短语前后的词性一致(名词和代词除外)。 定义 结构 关系 特点 由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成,是偏和正的关系。 ①定+名(代),有如下结构:形+名、数量+名、名+名、代+名。 修饰与被修饰,限制与被限制关系。 “的”是定语的标志;“地”是状语的标志。 定义 结构 关系 特点 动词后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,这种短语叫动宾短语。 动+名、动+代。 动宾之间是支配与被支配关系。 ①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词,后边的名词、代词受前边的动词支配,它们之间是支配和被支配的关系。 定义 结构 关系 特点 包括动补短语和形补短语。 动+补,包括:动+形、动+数量、动+动。 被补充与补充关系。起补充说明作用的成分是补语。 ①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语。 定义 结构 关系 特点 两个词之间是被陈述和陈述的关系,这种短语叫主谓短语。 名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词。 表示被陈述与陈述的关系。 ①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”,后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。前后两部分是被陈述和陈述的关系。 动+动  如:调查研究 讨论并通过 形+形  如:雄伟壮丽 庄严肃穆 数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两 名词+代词 如:姐姐和我 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的关系。 ②并列短语两部分之间是平等关系,没有修饰、限制关系。 ③并列短语中的词一般颠倒过来,意思不变。 ④并列短语中词和词之间可以直接

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