体育与健康人教版一年级全一册-单摇跳绳教案

体育与健康 《单摇跳绳》教学设计 -------成都市蓉城小学 董晨曦 一、指导思想 本课是以新课程标准的基本理念为依据，坚持“以人为本，以教师为主导，以学生为主体，”贯彻“健康第一”的指导思想，真正从促进学生身心健康这一角度出发，并结合学生精力充沛、好奇心强、勇于接受挑战等特点，选择了简单易学、花样繁多、人人喜欢的“花样跳绳”为主教材。在内容设计上，以培养学生的身体协调性、灵活性，勇于创新，竞争快乐为目标，以激发学生的参与兴趣，提高学生综合身体素质，形成正确的身体姿态为重点，使学生在集体活动中表现出良好的自我展现能力、人际交往能力和团队合作精神，塑造时尚、健康、快乐的现代人生观，为终身体育打好基础。 二、教材选择与分析 跳绳运动是一项人人喜爱的全民健身运动，也是小学生最有兴趣的体育活动之一，它器械简单，携带方便，简单易学，花样繁多，又不受场地限制，不受时空限制，安全可靠，便于开展。通过跳绳项目的教学，能有效的提高学生的花样跳绳技术，发展学生的跳跃能力、灵敏性、协调性、快速反应等基本的身体素质；培养学生的平衡感、节奏感、空间感；以及注意力、自信心、承受力、合作意识、团队精神；提高学生思维能力和想象力，激发学生的运动兴趣，形成自律能力和养成自律习惯，为终身体育锻炼打下坚实的基础和意识。 三、教学目标 1、技能目标：使80%的学生熟练掌握单摇跳绳的动作，使95%的学生能说出单摇跳绳的动作要领和练习的方法。 2、认知目标：先练后教，层层递进，引导学生感受跳绳运动的乐趣，增强学生身体灵活性、协调能力和表现力。 3、情感目标：让学生感受音乐节奏与运动节奏相融合的和谐美，培养正确的审美观以及良好的性格和个性品质，提高对音乐的理解。 4、社会适应：培养学生之间的交流合作、拓展创新精神，增强展示自我、挑战自我、快乐竞争的自信和勇气，促进学生健康快乐成长。 四、教学重点难点 重点：夹大臂，摇手腕，两脚前掌蹦蹦弹。 难点：身体的协调性，动作的节奏感。 五、学情分析 小学一年级的学生正处于好动活泼的年龄阶段，对新鲜事物接受能力快，注意力容易分散，自制能力较弱，由于身体发展的原因，力量性不强，可塑性大，好胜心强，乐于表现、勇于克服困难，喜欢对抗性运动，乐于挑战自我，展现自我。根据这些特点，花样跳绳是非常适合他们练习、发挥和拓展。在课堂教学过程中，以学生为主体，为学生创设愉悦的课堂学