第8课 欧洲的思想解放运动 同步备课课件-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下

回顾：中世纪西欧的特征:黑暗中孕育着光明 政治： 封君封臣制度下王权衰落，政治分裂； →王权的加强，统一民族国家逐渐形成 经济： 自给自足的庄园和农奴制度； →工商业的复兴，自治城市的兴起 思想： 天主教会统治一切，强调禁欲苦行； →大学的兴起，思想自由 走出中世纪，需要披荆斩棘，挣脱一系列束缚...... Ⅰ僧侣 Ⅱ骑士 Ⅲ农民 第8课 欧洲的思想解放运动 重点：认识文艺复兴、宗教改革、科学 革命、启蒙运动的原因、内容及影响。 难点：理解思想解放是社会变革的先导(为资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立奠定思想理论基础)。 仔细观察两组雕塑，看看有什么样的变化？ 《安东尼·奥索》 《大卫》 中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。 ——恩格斯 （中世纪）这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…… 在意大利，这层纱幕最先烟消云散。 ——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 1、历史解释：文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。复兴原意为“再生”，新的时代将越过中世纪，延续古代的文化传统，古典文化将迎来再生。 含义：文艺复兴是14世纪到17世纪欧洲新兴资产阶级以复兴希腊罗马古典文化为名发起的思想解放运动。兴起于意大利，后扩展到英、法、德意志等地。 一、文艺复兴（14—17c）：批判神学，发现“人”本身 2、背景 商贸中心 纺织、金融中心 纺织业中心 商贸中心 政治中心 （1）根本原因：资本主义生产关系的萌芽（中世纪晚期） 2、背景 （2）文化积淀：意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，且易于从东方汲取文化养料 一、文艺复兴（14—17c）：批判神学，发现“人”本身 材料三：他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。 ——布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》 材料四 无论是谁,只要不是傻子就都不能否认 ……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢?又有哪个地方的才士俊杰比佛罗伦萨更多呢? ——《意大利文艺复兴史上的主要问题》 2、背景 （3）政治基础：新兴贵族、资产阶级的扶持 （4）中坚力量：具有新思想的学者文人聚集 一、文艺复兴（14—17c）：批判神学，发现