自尊主题：小小黄鹂历险记 点点行动爱生命（自我保护）

自尊主题:小小黄鹂历险记 点点行动爱生命（自我保护） 本节班会课适合在3—4年级召开，本课以童话故事贯穿所有环节，帮助学生认识生命的奇妙，了解生命的多样性，激发学生对生命的热爱与尊重。明白珍爱生命是人性之美，是道德之美，是守法之美，将“珍爱生命”的外在要求内化为自觉意识，从而学习珍惜、尊重生命。学生能从自己做起、从小事做起，学习保护身边的生命个体。本节班会约需40分钟。 班会背景 世界上没有一朵花儿不美丽，没有一个孩子不可爱，同样，也没有一个生命不珍贵。古语说“人之初，性本善”，当我们看到孩子们轻轻地捡起地上凋落的花朵，小心翼翼地避开脚边的小瓢虫时，不禁感叹儿童对生命的呵护与尊重。但伴随着年龄的增长、身边复杂环境的纷扰、思想的变化，一些孩子可能会渐渐失去原有的那份对生命的稚嫩尊敬与呵护之情。作为班主任——学生精神生活的关怀者，有责任、有义务加强生态文明教育，帮助孩子认识生命的奇妙，了解生命的多样性，从而学习珍惜、尊重生命，形成崇德向善的道德风尚，遵守《中小学生守则》中“保护家园，爱护花草树木，保护生态环境”的要求。 设计思路 第一部分是“生命如此多彩——激发学生对生命的热爱”。用美轮美奂的视频画面冲击学生的视觉，拉开珍爱生命班会的序幕，激发他们对生命的热爱之情。 第二部分是“生命如此脆弱——激发学生珍爱生命的意识”。该环节的设计，利用小黄鹂历险记的故事情节，将每一个活动环节串联在一起，让学生如身临其境，在一个个情境中，在一幅幅图片中感悟生命的脆弱，明白珍爱生命既是人性所需，也是道德所规，更是法律所约，从而能自觉尊重并保护身边的生命。 第三部分是“生命需要保护——引导学生从自己做起”。该环节的设计，通过学生讨论、班主任总结，再次提升“珍爱生命”的含义：既要呵护身边的生命，更要珍爱自己的生命。从自己做起，根据自己能力需求，借助家长力量，开展实践活动，自我教育，体验教育，并形成自己的内化需求以及品质。 第四部分是“拓展活动——‘珍爱生命’行动计划”。家校合作，学生制订“珍爱生命”的行动计划，开展一个国家的实践活动，最后以小报或文章形式呈现，进一步增强认识。 班会准备 1.教师准备视频《玄凤出壳》；选一名学生扮演小黄鹂，并做一些训练；搜集动植物遭受伤害的图片；准备彩色卡片纸。 2.学生在老师协助下排练《落巢的小鸟》故事剧；练习唱歌曲《怒放的生命》。 实施过程 一个戴“黄鹂鸟