审美主题：品读经典诗文 感受中华魅力（鉴赏）

审美主题：品读经典诗文 感受中华魅力（鉴赏） 本节班会适合在小学4—5年级召开。中华古诗文是我国珍贵的文化瑰宝，一篇篇脍炙人口的佳作内容极其丰富。此年龄段的孩子已经有了一定量的古诗文积累，有所体验，有所感悟。本次班会能激发学生品读经典诗文的兴趣，感受中华传统文化无穷的魅力，培养学生的爱国之情。本节班会约需40分钟。 班会背景 五千年的历史长河，孕育了灿烂悠久的中华文化。经典诗文是我国传统文化的瑰丽宝库，蕴藏着古老文明的智慧精髓。但是，我们的学生却是这样的现状：对于传统文化了解甚少，古代知识有待加强；由于接受信息的网络渠道多元化，盲目崇洋媚外，缺乏民族自豪感；集体观念削弱，自私自利，讲求索取多于奉献；社会公德、道德意识严重不足；理想、前途观念较淡薄，享乐、攀比情况严重。 小学生处在道德、行为、思想的养成阶段，若不及时加以引导，后果将不堪设想，必会对其世界观、人生观、价值观的形成产生不利影响。因此倡导学习、继承、弘扬中华民族的优秀传统文化，让学生走进经典的殿堂，培养良好品质，关系到民族和国家的未来。对经典古诗文的品读能加深学生对古代文化的理解，逐渐提高学生阅读和分析的能力，并进一步提升学生对民族传统文化理解、赏析、传承的意趣和品位。 设计思路 第一部分是“初始部分：歌曲导入”。以播放歌曲《虞美人》激趣导入，简介宋词在我国文学史上的地位，说明唐诗之后宋词便成为我国文学史上又一颗璀璨的明珠。 第二部分是“展开部分：视频简介”。以介绍《虞美人》的作者、婉约派词人先驱、南唐后主李煜为主。通过观看相关视频，了解李煜神秀清丽与深沉悲壮融为一体的词风。 第三部分是“深入部分：经典共赏”。主要分为两个阶段。阶段一：品读鉴赏婉约派诗词。由同学A带领大家品读鉴赏李煜的《虞美人》、同学B带领大家品读鉴赏李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》；阶段二：根据学习单由各学习小组组长带领组员自主学习，了解什么是豪放派诗词，并由组长组织品读鉴赏豪放派词人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。 第四部分是“升华部分：诵读比赛”。由各组选派的代表参加古诗文诵读比赛。全班同学欣赏打分，老师录像并制成视频文件。 第五部分是“结束部分：总结评价”。由全班齐诵《弟子规》，老师对本节课做小结。 班会准备 1.视频歌曲《虞美人》，时长2分钟。 2.视频剪辑《南唐后主李煜》，时长3分钟。 3.每人1张学习单：豪放派以及代表人物苏轼及其