传承主题：祖国发展我成长 民族团结一家亲（文化创新）

传承主题：祖国发展我成长 民族团结一家亲（文化创新） 本节班会课适合在小学5—6年级召开。中国梦就是民族的梦，让同学们懂得只有各民族凝聚在一起，献出自己的一份力量，才能实现伟大民族复兴的大业。根据高年级学生的年龄特点和认知水平，借助多媒体，设计了知识抢答、歌舞、讲故事等活动形式，让他们在享受活动乐趣的同时得到教育。本节班会约需40分钟。 班会背景 我国是一个统一的多民族国家，民族团结是社会安定、国家统一、经济发展、社会和谐的重要保障。加强民族团结、维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。 习近平总书记强调，实现“中国梦”必须凝聚中国各族人民大团结的力量。作为祖国的接班人和建设者，少年儿童应该懂得珍惜来之不易的民族团结。本次班会通过多种活动形式让学生了解不同民族的文化习俗，激发学生热爱民族文化的兴趣，懂得尊重各民族习俗。示范榜样作用对学生起到了导向作用，教育大家为实现中国梦需增进民族团结。 设计思路 第一环节是“民族知识大考验”。该环节突出学生的参与性和互动性，学生通过知识抢答、看图等形式进一步了解民族知识，尊重民族习惯，增进民族团结。 第二环节是“民族艺术大舞台”。该环节让学生通过表演，切身感受不同民族的艺术风格，既展示了才华，又陶冶了性情。 第三环节是“民族团结一家亲”。该环节通过典型人物、具体事例来教育学生，各族人民要相亲相爱，共同实现伟大的中国梦。 班会准备 1.准备具有民族特色的才艺表演（少数民族歌曲、舞蹈、讲故事、合唱等）。 2.搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。 实施过程 小主持人：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人民的融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣，创造了光辉灿烂的历史文化。 一、民族知识大考验 1.知识问答，首先进行“民族知识大考验”： （1）旗袍是哪个民族的传统服饰？（满族） （2）青稞酒、酥油茶是哪个民族的传统食品？（藏族）那竹筒饭呢？（黎族） （3）说几个民族节日让你们猜一猜：火把节 （傣族）、那达慕大会（蒙古族）…… （4）哪个少数民族有“游牧民族”之称？ （蒙古族） （5）“三月街”又名“观音节”，是哪个少数民族的盛大节日？ （白族） （6）荡秋千是哪个少数民族妇女最喜爱的体育运动之一？（朝鲜族） （7）在我国分布最广的是