传承主题：粽叶飘香话端午（经典接续）

传承主题：粽叶飘香话端午（经典接续） 本节班会适合在小学5—6年级召开。本活动的设计主要是引导学生深入认识端午节。让学生去寻找端午节的起源故事，感受传统节日的文化底蕴与精神内核，激发民族自豪感和爱国热情，从而形成一种正能量的情感态度与价值观。本节班会约需40分钟。 班会背景 端午节是中国传统的节日，体现了朴素的爱国主义情怀。快节奏生活的今时今日，人们对端午节的印象大抵定义为简单的吃粽子、戴五色线、挂香包、龙舟竞赛，不再深入去认识端午节，挖掘节日背后深厚的文化内涵。在这个传统佳节——端午节即将来临之际，我们引导学生围绕端午节展开了一系列的活动，设计了“粽叶飘香话端午”这次主题班会课，以“走进端午、追溯端午、共话端午、描画端午”等形式，让学生在活动中了解端午节的来历、故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力。本节班会的内容在帮助学生走进中国传统历史文化，了解其背后意义，激发学生的民族自豪感和爱国热情方面将起到很好的引导作用。 设计思路 第一部分是“走进端午”。问题导入，了解端午节的基本常识。该环节结合学生的基本知识，通过简单问答的方式引出端午节班会主题，并使学生在回答问题过程中普及一些相关知识，培养学生的好奇心和求知欲。 第二部分是“追溯端午”。讲述故事，通过讲故事让学生走进端午。该环节通过故事让学生了解屈原，了解历史，了解节日的来历。同时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、网络、他人经验）获取信息的能力。 第三部分是“共话端午”。讨论交流，自己家过端午的习俗，各地的端午习俗。该环节的设计先通过讨论的方式，让学生加深对端午节习俗的了解，再组织一些可操作性的活动比赛，更深刻理解端午节蕴含的民俗传统文化。从而培养学生的合作意识和动手能力。 第四部分是“描画端午”。学生描画一幅端午节的画卷，或者用文字描述自己想象中的端午节画面，加深对端午节的了解，进一步激励民族情感和爱国精神。 班会准备 1.资料：课前指导学生上网查阅资料，了解端午节的一些基本常识，查阅有关端午节的故事、习俗、活动、诗词、童谣等。尝试了解包粽子的方法。准备相关的PPT资料。 2.物品：糯米、粽叶、五色线、折纸等。 3.环境要求：以小组为单位，桌子按四人小组排好。 实施过程 一、走进端午 （一）问题导入，了解基本常识 1.又到一年粽叶飘香、龙舟竞赛的日子，大家是否对华夏传统节日——端午节有所