内容正文:
专题三 速度的图像与计算
1.速度图像类问题:在v-t图像中,图线与t轴平行表
示物体做匀速直线运动,由图线在v 轴上所对应的数
值可知物体的速度大小;在s-t图像中,过原点的倾
斜直线表示物体做匀速直线运动,可根据公式v=
s
t
得到物体运动的速度.
2.速度计算类问题,解题关键是从题目中找到速度、时
间和路程中的任意两个,然后根据速度公式及其变形
公式计算即可.
1.(2017六盘水)课外活动时,小明和小刚在操场上沿
直线跑道跑步,如图所示是他们通过的路程随时间变
化的图像,则下列说法正确的是 (A )
A.前2s内,小刚跑得较快
B.两人都做变速运动
C.两人都做匀速直线运动
D.全程中,小刚的平均速度大于小明的平均速度
第1题图
第2题图
2.(2017大庆)甲、乙两物体同时同地向东运动,运动
的s-t图像如图所示,下列说法正确的是 (D )
A.0~t1 时间内选甲为参照物,乙是向东运动
B.t1~t3 时间内甲为匀速直线运动,t2 时刻甲、乙两
物体相遇
C.t2~t4 时间内甲的速度小于乙的速度
D.0~t4 时间内甲的平均速度比乙的平均速度大
3.(2017上海)甲车从 M 点、乙车从 N 点同时相向运
动,它们的s-t图像分别如图(a)、(b)所示,当甲、
乙相遇时,乙距 M 点12米,若甲、乙的速度分别为
v甲、v乙,M、N 间的距离为s,则 (D )
A.v甲<v乙,s=36米 B.v甲<v乙,s=12米
C.v甲>v乙,s=36米 D.v甲>v乙,s=18米
4.(2017浦东新区二模)甲、
乙两物体先后从某点出发沿
同一直线做同向运动,甲比
乙先运动4秒,速度为0.4
米/秒.甲运动10秒时,甲、
乙间的距离大于2米.在如图所示的a、b、c 三条图
线中,乙的s-t图 (B )
A.一定是a B.一定是c
C.可能是b D.可能是a 或c
5.某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运
动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程-时
间图像,如图所示,观察甲、乙、丙车的图像,回答下列
问题:
(1)观 察 分 析 丙 车 图 像 可 知,丙 车 在 AB 段 处 于
静止 (选填“运动”和“静止”)状态.
(2)观察分析甲、乙、丙车运动图像,在前5秒钟内
乙 车运动的较快,它的速度是 3 米/秒.
(3)观察分析甲或乙运动图像,都是过原点的倾斜直
线,由这个特点可以得出的初步结论是甲或乙车
做匀速直线运动,理由是: 电动车通过路程和时
间成正比 .
6.(2017永登县模拟)甲、乙、丙三辆小车同时、同地向
同一方向运动,它们运动的图像如图所示,由图像可
知:运动速度相同的小车是 甲 和 乙 ;若以甲
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车为参照物,则丙车 向后运动 (选填“静止”“向前
运动”或“向后运动”).
7.小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩,所乘车的速度
计如图甲所示,他也看见路边一个交通标志牌,如图
乙所示,则:
(1)该车的速度是多少?
(2)该车以速度计上的平均速度行驶,从交通标志牌
处到南国桃园至少需要多少小时?
解:(1)从图可知该车的行驶速度为v车 =60km/h
(2)“南国桃园9km”表示从交通标志牌处到南国桃园
的路程为s=9km,因为v=
s
t
,从交通标志牌处到南
国桃园的时间:t=
s
v车 =
9km
60km/h=0.15h
.
8.(2017德阳)小明家离学校2km,他以5km/h的速
度步行上学,出发5分钟后小明父亲发现小明的教科
书忘记带上,立即以10km/h的速度沿小明上学的方
向骑车去追小明.求:
(1)小明父亲经多少分钟能追上小明?
(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时,小
明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返
回,问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米
(小数点后保留2位有效数字)?
解:(1)由v=
s
t
可得,小明行驶的路程,s1=v1(t0+
t),①小明父亲行驶的路程等于小明行驶的路程,s2
=s1=v2t,②由①②可得,v1(t0+t)=v2t,5km/h×
(5×
1
60h+t
)=10km/h×t,解得:t=
1
12h=5min
;
(2)由v=
s
t
可得,出发5min小明通过的路程,s=
v1t0=5km/h×5×
1
60h=
5
12km
;小明和他父亲相向
而行时的速度:v=v1+v2=5km/h+10km/h=15
km/h;由v=
s
t
可得,小明和他父亲相向而行时相遇
的时间:t′=
s
v =
5
12km
15km/h=
1
36h
;小明父亲通过的路
程:s2′=v2t′=10km/h×
1
36h=
5
18km≈0.28km
;小