5.2产品深化设计-【新教材】2020-2021学年地质版(2019)高中通用技术必修《技术与设计1》课件

2021-04-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术地质版必修《技术与设计1》
年级 高一
章节 第二节 产品深化设计
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.01 MB
发布时间 2021-04-07
更新时间 2021-04-07
作者 信息技术_异乡人
品牌系列 -
审核时间 2021-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27778001.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 产品深化设计 教材p79-p82 一、产品造型设计过程 (一)产品造型设计案例 以垃圾桶的造型设计为例:考虑到垃圾桶的使用环境,产品的造型应简洁、大方,图5-7为垃圾桶的造型设计方案草图。考虑到垃圾桶的使用人群和场景(如个人使用或几位老师共用的情况),可设计两种开盖方式——手动和脚动(图5-8);如果实行垃圾分类,可多个垃圾桶并排安放,上盖印制分类标识。 ( 二)总体及零部件结构形式 综合关学、人的因素、技术和经济条件等要求,进行总体和零部件的结构及造型设计。在这个阶段要处理好各种要求之间的关系,特别是功能与形式之间的关系,结构与外形设计应同步进行,零部件与总体设计应同步进行。 详细设计阶段包括完全确定产品中所有非标准件的几何尺寸、材料和公差,并确定所有从供应商处购买的标准件。还要为将在生产系统中制造的每一个零件建立工艺规划并设计制造工艺装备。该阶段的输出是该产品的每个零件的几何形状及其制造工装的图纸或计算机文件、外购件的技术要求以及产品制造和装配的工艺过程(图5-9)。 二、造型设计方法 一件产品从无到有,设计人员从抽象的主观意象到具体的客观存在物,创造出了产品的形态,这个过程就是造型。那么,如何才能设计出创新的造型呢?只要运用一些造型方法,就能设计出理想的产品外观形态。以下为三种常用的造型方法。 (一)几何体造型法 点、线、面是立体形态的基本组成元素。点运动成线,线封闭成面,面结合成体。生活中常见的产品造型都是由规则的几何体(立方体、球体、柱体、锥体、管体等)(图5—10)通过变形和加减法有机结合而成的。 图5-11所示为互联网电视机顶盒的造型设计,可视为一个长方体经过圆角切割与边面圆润处理的结果。造型的线条数量少而精致,颜色搭配主要采用黑色系,视觉上实现了简洁协调的美感,符合少则多的现代主义设计理念。 图5—12所示为音箱的造型设计,主体可视为球体的一角,支架为三根柱体。音箱主体由铝材与羊毛混纺面罩组成,支架为木材,材质的搭配既具有现代的工业美感,也不失天然原材料的质朴。配色选取了简洁的灰白与原木色。背部贝壳状的散热窗格设计在视觉上形成了放射状的方向感,在统一与变化中取得了平衡。该音箱的设计在造型、材质选取、颜色搭配,以及细节设计方面均达到丁极简的设计理念。 (二)仿生设计法 仿生设计是指模仿大自然中的物体进行产品形态、功能、颜色、结构等方面的设计。形

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