4.2怎样实现创新设计-【新教材】2020-2021学年地质版(2019)高中通用技术必修《技术与设计1》课件

2021-04-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术地质版必修《技术与设计1》
年级 高一
章节 第二节 怎样实现创新设计
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 599 KB
发布时间 2021-04-07
更新时间 2021-04-07
作者 信息技术_异乡人
品牌系列 -
审核时间 2021-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27777989.html
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来源 学科网

内容正文:

第二节 怎样实现创新设计 教材p57-p60 创新设计是指利用已有科学知识和技术手段创造性地解决某种问题的设计活动。我们对面临的已有问题和新出现的问题,可采用已有的和新开发的技术去解决。用新技术解决新问题和老问题,以及用已有技术解决新问题都是创新设计。 一、创新思维的特征 在设计实践中,为什么有的人只会因循守旧,照搬照抄,而有的人则能脱颖而出,取得创造性的成果呢?这是因为后者运用了创新思维。创新思维有什么特征呢? 吸尘器的创新设计 一般吸尘器的原理是:吸尘器内部的电动机驱动叶轮产生负压,空气和尘土、垃圾被吸进吸尘器内,通过滤网或尘袋后,空气被排出吸尘器,尘土、垃圾则留在吸尘器内,最后被倒掉。这种吸尘器长期使用会出现因滤网堵塞而导致吸力下降等问题,而且清理滤网比较麻烦,更换滤网或尘袋又有费用支出(图4-8)。针对这些问题,英国设计师詹姆士·戴森经过大量模型试验,推出了无尘袋真空吸尘器。这种吸尘器采用偏置进气口的办法在圆柱形集尘桶中形咸旋转气流,尘土和垃圾在离心力作用下离开集尘桶中央,空气从中央排出。然后又利用多圆锥气旋技术使空气中没有分离出的微尘又流回集尘桶内,只在空气排出之前加滤网防止极少的微尘排出。这种新型吸尘器无须频繁更换耗材,而且能够自始至终维持强劲的吸力〔图4-9) 。 设计师正是将工业上常用的离心分离原理应用于吸尘器中才创造出了新产品,采用这种原理的吸尘器在市场上十分畅销,成为创新设计的典范。 分析这—案例,我们可以归纳出创新设计的思维特征。 1.开放性 创新思维具有开放性,表现为敢于突破思维定势,乐于接纳新信息,善于输出新信息,能够打破现有框架的束缚,把设计过程视为推陈出新的过程。 2.多向性 创新思维具有多向性,主要表现为发散思维、收敛思维、正向思维、逆向思维等,其主要特征是善于从不同角度思考问题,设计时能提出多种设想,能灵活地变换影响事物的因素。当思维在一个方向受阻时,善于灵活转向思考或逆向思考。 3.独创性 创新思维具有独创性,其主要特征是敢于提出与众不同、前所未有的见解,不受传统习惯和先例的束缚,创造出独特的解决方案。独创性思维往往能使设计标新立异、独辟蹊径,产生出新颖的设计成果。前面案例中的吸尘器采用了离心分离等创新设计,以其持续大吸力、免尘袋等特点在众多吸尘器品牌中脱颖而出。 开放性、多向性和独创性是创新思维的主要思维品质,是难能可责的素质。

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