2.2设计的原则-【新教材】2020-2021学年地质版(2019)高中通用技术必修《技术与设计1》课件

2021-04-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术地质版必修《技术与设计1》
年级 高一
章节 第二节 设计的原则
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 992 KB
发布时间 2021-04-07
更新时间 2021-04-07
作者 信息技术_异乡人
品牌系列 -
审核时间 2021-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27777965.html
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来源 学科网

内容正文:

第二节 设计的原则 教材p26-p32 设计的原则,也就是从事设计活动时的依据和准则。设计既要反映“以人为本”的本质目的,又要考虑技术条件和经济条件,更要遵循客观规律。从宏观上看,设计的基本原则包括科学性原则、功能性原则、美观性原则、经济性原则、人性化原则和可持续发展原则等,这些也是评价设计的基本标准。 一、科学性原则 设计作为重要的工作,必然要遵循自然界的科学规律。设计电动机、发电机要遵循电磁感应的科学原理,设计房屋、桥梁等建筑要以材料力学、结构力学为依据,设计各种机械都要符合机械原理……这一切都是设计遵循科学性原则的体现。违背科学原理的设计,会导致设计的失败。技术探究你能举出因设计违背科学原理而带来不良影响的实例吗? 设计的科学性还表现为技术规范。 技术规范,有的是以“技术标准”这样的法规式文件发布的,这是产品设计制造必须要达到的技术要求,设计时必须遵照执行;否则,就有可能出现质量或安全方面的问题。 此外,各行各业还有一些标准化的零部件,称为标准件。例如,机械行业的螺钉、螺母、铆钉等都是常见的标准件(图2-8)。标准件是按统一的技术要求,采用专门设备和技术成批生产出来的,其生产成本低,质量性能可靠,且有互换性。进行设计时,能用标准件的地方应尽量使用标准件,这样既可降低成本,也可减少设计工作量。 二、功能性原则 讨论交流 下面雨伞(图2-9)的设计,体现了哪些功能? 产品的使用价值是通过功能来实现的。 设计的实用功能主要体现在产品作为人们为达到某一目的而设计的“工具”。比如,汽车是人的代步工具,生产设备是制造物品的工具,显示器是人机交流的工具,座椅是休息的工具等。产品的实用功能可以分为合理性和可靠性。合理性是指使用方式要合乎客观规律,要合乎人的生理、心理健康;可靠性是指产品总体质量可靠,产品的整体和各个部分的功能在一定时间内的稳定程度和对人的适应特性达到一定要求。例如,设计一把椅子,其合理性是要考虑人坐着是否舒适,而可靠性主要是对椅子使用的材料和结构的承重、耐久性、安全性等进行考量。 设计的精神功能主要是指产品通过造型、色彩、材料、肌理的外在表现给人带来心情的愉悦和情感的满足。精神功能不仅与审美有关,有时还具备象征功能、环境功能或社会功能等。例如,同学们身上穿的校服,既有实用功能,又能够体现出自己的学生身份,取得社会的认同感。 三、美观性原则 技术探究 你认为下列

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