内容正文:
物理 八年级下(配苏科地区使用)
思维闯关
15.(1)物体排开液体的体积 (2)D、E
(3)2.4 (4)将橡皮泥分别捏成球状、正方体
和长方体,用弹簧测力计挂住分别浸没于水
中,观察弹簧秤示数是否发生变化.
第2课时 阿基米德原理
知识速记
1.排开液体所受的重力 G排液
2.m排液g ρ液V排液g ρ液V排液g 3.= <
基础闯关
1.B 2.越大 越多 排开的液体多少 浮力
排开液体所受的重力
3.C 4.C 5.D 6.D 7.1.2 1.6×10-4
能力闯关
8.B 9.C 10.A 11.A 12.铁 铁
13.4 1 排开液体的重力
14.(1)水龙头的质量:m=
G
g
=0.16kg.
(2)水龙头浸没在水中时所受到的浮力:
F浮 =G-F′=1.6N-1.4N=0.2N.
(3)水 龙 头 的 体 积:V物 =V排 =
F浮
ρ水 g
=
0.2N
103kg/m3×10N/kg
=0.2×10-4 m3,
则这批水龙头的密度为:
ρ物=
m
V物 =
0.16kg
0.2×10-4 m3=8×10
3kg/m3,
ρ物 <ρ铜 ,故商家的说法不正确.
思维闯关
15.(1)重 小 (2)空桶 (3)阿基米德原理同
样适用于气体
第五节 物体的浮与沉
第1课时 物体的浮沉条件
知识速记
1.方法一:(1)下沉 (2)上浮 (3)悬浮
方法二:(1)ρ物 >ρ液 (2)ρ物 <ρ液 (3)ρ物 =ρ液
2.= < = =
3.自身的重力 气囊的体积,从而改变浮力的
大小 漂浮条件 相等 小
基础闯关
1.B 2.浮力 重 浮 3.1 下沉 4.增大液
体密度 增大自身重力 增大物体排开液体体
积 5.A 6.变大 不变 上浮
能力闯关
7.B 8.D 9.A 10.变小 变小 变小
11.二力平衡 吸气 不变 增大 自身重力
12.(1)F浮 =G排 =m排 g=3000×103kg×
10N/kg=3×107 N.
(2)ΔF浮 =ρ水 gΔV排 =1.0×103kg/m3×
10N/kg×50m3=5×105 N,
又G货 =ΔF浮 ,故m货 =
G货
g
=
5×105 N
10N/kg
=
5×104kg.
思维闯关
13.0.2 20 F浮 <G 2 用针把蜡压入水中
第2课时 物体浮沉条件的综合应用
知识速记
1.= 体积 = 质量 =
2.(1)G-F拉 (2)G排 m排g ρ液(气)V排g
(3)G物 (4)F向上 -F向下
基础闯关
1.B 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B
7.0.4 不变 8.38700 9.600 6000
能力闯关
10.D 11.B 12.1.8 2
13.8×104 8 14.4∶5 6∶5
15.(1)根据阿基米德原理可知,正方体受到的
浮力:F浮 =G排 =m排 g =0.6kg×
10N/kg=6N;
(2)由题意得,正方体排开水的体积:V排水 =
m排水
ρ水
=
0.6kg
1.0×103kg/m3
=6×10-4m3;
(3)正方体的体积V=(0.1m)3=1×10-3
m3>V排水 ,所以,正方体在水中静止时处
于漂浮状态.
(4)因为正方体在水中静止时漂浮,所以G=
F浮 =6 N,正方体的质量为 m =
G
g
=
6N
10N/kg
=0.6kg,正 方 体 的 密 度ρ=
m
V=
0.6kg
1×10-3m3=0.6×10
3kg/m3.
思维闯关
16.B 17.竖直 等于 0.9×103
专题七 用浮力知识测密度
1.(1)2.6 (2)变小 1 10-4 (3)2.6×103
(4)变小
2.(1)零刻度线 (2)270 2.7 (3)1.7 (4)铝
3.1 N 1.2 N 1×10-4 4×103 1.2×
103 4.(1)ρL2h (2)= (3)
h
dρ
5.(1)适量 (2)将小酒杯漂浮在水面上
(3)读出水面所到的刻度值V3 (4)ρ水 (V2-
V1) (5)ρ水 (V2-V1)/(V3-V1) 6.C
7.(1)分 度 盘 的 中 央 (2)162 1.08×103
(3)偏大 (4)将橙子浸没在水中,读出弹簧测力
—921— 物理 八年级下(配苏科地区使用)
计的示数为F
G
G-F
ρ水
双休作业(全章)
1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 6.A 7.B
8.B 9.
m
a3 1∶1 2∶3 10.
大气压 增大
11.不变 变大 12.
m1ρ
m2
13.如图所示
14.(1)0.6 (2)增大 (3)C
15.(1)该积木的体积:V=abh=10cm×6cm×
4cm=240cm3,积木的密度为ρ=
m
V =
144g
240cm3=0.6g
/cm3;
(2)由图知,三