第5课 安史之乱与唐朝衰亡-【金牌教案】2020—2021学年七下历史备课教案(部编版)

2021-04-07
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第5课 安史之乱与唐朝衰亡
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 613 KB
发布时间 2021-04-07
更新时间 2021-04-07
作者 小桃桃桃桃子
品牌系列 -
审核时间 2021-04-07
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课 安史之乱与唐朝衰亡 【教学目标】 1.通过本课的学习,使学生了解唐玄宗统治后期朝政腐败,酿成“安史之乱”的情况;知道唐末农民起义及唐朝的灭亡、中国进人纷乱的“五代十国”时期等史实。 2.通过唐玄宗统治后期朝政腐败的了解,认识到治理国家要完善人才选拔制度,用人要德才兼备的重要性;通过思考“强盛的唐朝为什么会爆发安史之乱”以培养学生综合分析问题的能力。唐末农民起义的爆发也是唐朝政治腐败的结果;理解出现“五代十国”纷乱局面中的统一因素,认识到国家民族统一是历史发展的必然趋势。 【重点难点】 教学重点:安史之乱、五代十国。 教学难点:“安史之乱”爆发的原因及影响、认识到安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点藩镇割据的概念及其所造成的危害。理解五代十国时期存在的统一因素。 【教学过程】 一、导入 案情提要:从贞观之治到开元盛世的唐朝,繁荣强大、精美绝伦、流光溢彩,而在唐朝天宝年间后期却出现了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”“积尸草木腥,流血川原丹”的悲惨状况,唐朝由盛转衰。此事大有蹊跷,唐朝为什么会经历如此浩劫?具体结果如何?这都需要各位侦探一一破解...... 2、 新课讲解 1、 由盛转衰——安史之乱 (一)侦破安史之乱原因 出示材料: 材料一:过华清宫绝句 杜牧 长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来。 唐玄宗为使长途运输的荔枝保鲜,特意开凿荔枝快递专用道— 长达1000多公里的“荔枝道”,使得荔枝由四川穿越秦岭运往长安仅需3天。众多蜀道之中,荔枝道是唯一用水果命名的一条蜀道。 材料二:妒贤嫉能,举无比者”——《旧唐书·李林甫传》 材料三:朱门酒肉臭,路有冻死骨。——(唐)杜甫《自京赴奉先县咏怀五》 材料四:从713—755年,唐对吐蕃用兵26次,对突厥用兵12次,对契丹用兵9次,对南诏用兵6次,……在这些战役中,唐朝军队是经常吃败仗的……再有其他方面的部族的反抗斗争,唐朝的边境局势是烽火不断,战火连绵。 材料五:天宝十节度使分布图 请根据上述材料分析安史之乱爆发的原因。 总结:1.开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败 2.开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日益腐败 3.节度使势力膨胀,中央对地方权力削弱,形成外重内轻的局面 (二)探寻安史之乱过程—安禄山·史思明人物扫描 1.人物简介:安禄山(703年-757年),营州

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