内容正文:
第三部分 语法填空和短文改错
题型一 关于特殊句式的语法填空
第6讲 特殊句式
内容索引
题型二 关于特殊句式的短文改错
——弄清设错点,用对解题技法
题型一 关于特殊句式的语法填空
考点一
祈使句、感叹句和省略句
1.China’s approach to protecting its environment while (feed) its citizens offers useful lessons for agriculture and food policymakers worldwide.
(2018·全国Ⅱ)
feeding
解析 考查状语从句的省略。句意为:中国在养活了全国人民的同时,又保护了环境。这一做法为全世界的农业和粮食政策制定者提供了很有用的经验。while 后面省略了China is, 构成“连词+现在分词”形式,故填feeding。
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2.Ordinary soap, (use) correctly,can deal with bacteria effectively.
(2018·北京)
used
解析 考查状语从句的省略。used correctly是if it is used correctly这个条件状语从句的省略形式。句意为:普通的肥皂,如果使用得当,可以有效地清除细菌。故填used。
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3.In any unsafe situation,simply (press) the button and a highly-trained agent will get you the help you need.(2018·北京)
press
解析 此处是“祈使句+and+陈述句”。句意为:在任何不安全的情况下,只要按一下按钮,训练有素的工作人员就会给予你所需要的帮助。故填press。
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4.It could be anything—gardening,cooking,music,sports—but whatever it is, (make) sure it’s a relief from daily stress rather than another thing to worry about.(2016·全国Ⅱ)
make
解析 考查祈使句中的动词。根据句子结构可知,此处为祈使句,故谓语要用动词原形make。
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1.祈使句的4种句式
①动词原形(+宾语+其他成分)
②Be+表语。如:Be honest.
③Let’s/Let us do/not do sth.
④祈使句+and/or+陈述句
2.感叹句:记准what+名词或名词词组,how+adj./adv.
①What+a/an+adj.+单数可数名词+主语+谓语(系动词)!
②What+adj.+复数或不可数名词+主语+谓语(系动词)!
技法指导
③How+adj.+a/an+单数可数名词+主语+谓语(系动词)!
④How+adj./adv.+主语+谓语(系动词)!
3.状语从句的省略
①when/while/after/until/till/if/unless/as(正如)/though 等引导的状语从句中,若从句的主语是it且从句的谓语含有be动词的某种形式时,省略主语和be动词, 如if so/not,if ever,if any,if possible,if convenient等。
②状语从句的主语和主句的主语一致或从句主语为it,且从句的谓语含有be动词的某种形式时,从句的主语和be可同时省略。
考点二
强调句和倒装句
1.The professor warned the students that on no account they use mobile phones in his class.(2019·天津)
should
解析 考查倒装和情态动词。句意为:教授警告学生说在他的课上绝不应该使用手机。on no account(绝不)具有否定意义,置于句首时,句子应使用部分倒装结构;再结合句意“不应该”可知,应填should。
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2.It was only when the car pulled up in front of our house we saw Lily in the passenger seat.(2018·天津)
that
解析 分析题干可知本句是一个强调句,被强调的是only when引导的时间状语从句。根据强调句的结构可知,填that。
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3.It was when I got